9.4 流体压强与流速的关系导学案 【学习目标】1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。（重难点）2、了解飞机的升力是怎样产生的。 （）3、初步领略气体压强所产生的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。【教学用具】纸、硬币、乒乓球、ppt等【教学过程】【温故知新】 我们在第二、三节分别探究了液体和气体不流动时的压强特点，还记得是什么吗？那么当这些液体和气体流动时，其内部压强又会有什么特点呢？【创设情境】1.汽车快速驶过，公路上落叶、灰尘、纸屑会往中间运动，这是为什么？2.下雨天伴随着大风时，我们撑的伞为什么会像外飞？3.在火车站或地铁站的站台上候车时，为什么乘客必须站在安全线以外的地候车？这些都是生活中司空见惯的现象，同学们思考过其中的奥妙吗？科学往往就藏在我们身边，今天这节课我们就要通过实验揭示这个小秘密。【自主学习，合作探究】务一：自学课本44页并动手完成下列问题1、什么是流体？2、凭你的经验，猜想以下实验的现象实验1：对着两自然下垂平行拿着的纸向中间吹气猜想：两白纸会 实验2：将一枚轻铝质硬币放离桌边20cm～30cm处，在硬币前10cm处用直尺或钢笔架高约2cm,使嘴巴靠在桌边，沿着与桌面平行的向吹气猜想：硬币会_________________实验3：如图所示，把一个漏斗拿在手中，让其喇叭朝下，用另一只手拿一个乒乓球让球对着漏斗的细管处。用嘴对管向下吹气，放手后，球是否会掉下来？猜想：_________________________务二：动手实验验证你的猜想是否正确实验1：__________________________实验2：___________________________实验3：_____________________________分析：三个实验的共同之处是：气体在流动时才导致现象的产生。【小结】气体压强与 有关，气体在流速大的地压强 ，在流速小的地压强 。【继续探究】液体的压强与流速的关系是不是和气体的一样呢？【实验验证】把船放入盛有水的盆中，用注射器向两船间注水，观察船的运动情况。现象：______________________________结论：_______________________________【结论】在气体和液体中，流速越大的地，压强越______,流速越小的地，压强越______。【小组自主学习探究飞机的升力】 阅读教材45页，完成下面的内容飞机的机翼通都做成上 ，下 的形状。飞机升空是由机翼的上是弧形下接近水平，这样机翼上空气的流 |
