第十章 浮力第一节 浮力（第一）一 、学习目标：1、通过观察和体验放入水中物体出现的现象，知道物体在什么情况下会受到浮力的作用。2、通过观察演示实验，观察到浮力的 向有特点。3、通过教师的提示和小组讨论，能自己叙述或操作用弹簧测力计测浮力的过程。4、通过阅读课本中有关浮力产生原因的内容，能自己说出浮力产生的原因。二、课前准备1、准备好以下的器材，它们可是你的学习助手！ 大烧杯（大茶杯、敞口的大点瓶子等都可以）、水、大小合适的木块、乒乓球、石块等密度不同的物体、弹簧测力计（跟老师联系准备）、细线等。2、请认真独立完成下面的练习题，它们可是你顺利学习新知识的！（1）、如图10.1-1所示，放在水平桌面上静止的木块，请画出它受到力的示意图。木块受到支持力的力物体是 。 图10.1- 1（2）、如图10.1-2所示，放入水中的正体木块，它的上下左右前后六个面中 面受到了水的压强，上面和下面受到水的压强有什么关系是P上 P下，出现这种现象的原因是： 。 图10.1- 2三、学习活动一：物体在什么情况下会受到浮力的作用呢？按照下面的要求动手做做看，说不定你的发现也能像牛顿发现地球引力一样伟大呢！1、把不同的物体放入水中，观察它们在水中的状态，看看有什么不同记下来： 。 分析：漂在水面上的物体为什么没有下沉呢，是不是跟图10.1-1中的情况一样呀，它除了受到重力的作用以外，还 受到了水给它向上的托力呢？这是当然的了，不然的话它会在重力的作用下掉下去的，不会漂在水面上。我们把水给物体的这种托力就叫做浮力，用F浮来表示。在图10.1-3中画出漂在水面的物体受到力的示意图。记得用F浮表示浮力哦！ 图10.1- 32、用手把漂在水面上的物体轻轻的按入水中让其浸没在水中，手有什么感受呢，松开手看看会发生什么现象呢。 分析：手是不是有被向上顶的感觉呢，松开手后物体是上浮呢还是下沉呢， 这说明物体浸没在水中时除了受到重力的作用外，也受到了水给它向上的托力，也就是浮力。在图10.1-4中画 出浸没在水中的物体受到力的示意图。 图10.1- 43、把沉入水底的物体捞出来，用细线拴住在空气中掂一掂它的重，然后再放入水中试一试，你感觉到物体的重量变轻了呢还是变重了。 分析：沉入水底的物体在进入水中后重量为什么会变轻呢，这是不是说明它也受到了水向上的托力，也就是浮力的作用呢！在图10.1-5中画出在水中下沉物体受到力的示意图。 图10. |
