《11.2功率》 姓名________班级_________【目标导引】1、通过看书了解功率的概念，通过实例分析计算，了解功与功率的概念、符号、单位间的联系与区别。2、通过类比的法，用语言描述功率与速度在概念和计算公式上的异同点，体会功率的物理意义。3、通过看书，理解并运用功率的公式进行计算来了解功率在实际生活中的应用。一、通过看书了解功率的概念，通过实例分析计算，了解功与功率的概念、符号、单位间的联系与区别。学习活动1：观察下面两幅图，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？总结做功快慢的法。 图1： 图2：自主评价1：比较做功快慢的法：________________________________；______________________________。 学习活动2：思考：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？自主评价2：如果课本65页“想想议议”中的小女孩的重力为400N,老爷爷的重力为500N，老人爬上高为10m的楼用时20s，小女孩爬上同样高的楼用时10s。（1）他们各做功多少J？他们做功相同吗？ （2）哪个做功更快？说出你比较的法。二、通过类比的法，用语言描述功率和速度在概念、计算公式上的异同点，体会功率的物理意义。学习活动3：阅读课本65面的内容，将功率与速度两个物理量的概念进行类比来理解功率的物理意义。自主评价3：（1）填写下列表格。物理量物理意义定义计算公式速度表示物体运动的快慢物体通过的路程与时间之比 功率（2）计算公式中各符号的意义及单位：符号 意义 单位W------ 功 ----- _____t------____ ----- _____ P------____ ----- _____ （3）功率的单位有一个专门的名称叫做_________，简称_______，符号是______，且1W=_____J/s。（4）工程技术上还用________做单位，1kW=________W。（5）某物体的功率是1000W,它的物理意义是_______________________________________________。三、通过看书，理解并运用功率的公式进行计算来了解功率在实际生活中的应用。。学习活动4：掌握利用功率公式进行计算的法。自主评价4： 大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直向匀速1m，起重机大石头的功率是多少？（g取10N/kg）学习活动5：请你设计一个实验案，估测自己爬到3楼的功 |
