功率 导学案： ： NO 20学习目标：1．会比较物体做功的快慢； 2．知道功率的物理意义和定义； 3．知道功率的计算公式和单位； 4．会做简单的关功率的计算题。工具与媒体：课件【课前预习】 自学指导：阅读课本P65--66页，请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流 1. 把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是_____。但是,起重机比工人用的时间____。所以,起重机比工人做功___。做功不但有个多少的问题,还有一个______的问题。在物理学里用_____这个物理量来描述物体做功的快慢。 2 。 物体做相同的功，时间短做功 ，物体做功时间相同 ，做功快。提问：如果起重机和工人做的功不同，做功用的时间也不同，如比较它们做功的快慢？比较它们的功率大小呢？ 3、功率的物理意义是 ，定义 ，公式是 ， 变形公式W= t= p= ， P表示 ，单位 ，简称 ，符号 ； W表示 ，单位 ；t表示 ，单位 。 4、功率的主单位是 ，用单位还有 。换算关系为 。 【课内拓展】 1 甲机器的功率是30kw,乙机器的功率是45kw,以下说法正确的是( ) A. 甲机器做功一定比乙机器少 B. 甲机器做功一定比乙机器多 C.甲机器做的有用功占总功的比例一定小 D.在相同的时间内,甲机器一定比乙机器做功少 2. 起重机把重为1000N的货物竖直到10m高处,所用时间是5s,起重机对货物做的功是 J，它的功率是_____________W。 3. 一台机器的功率是100W,使用1小时可以做__________J的功。 4.抽水机要把质量是10t的水抽到30m高的楼顶储水罐中,如果所用时间是10min,抽水机的功率至少是多少？(g取10N/kg) 【交流与】组内讨论1.九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率。（1）已经测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是： （2）还需要的测量工具是： （3）由测得 物理量，计算爬楼功率的表达式为： |
