思考：1、下列物体分别具有什么能？2、谁的重力势能大？为什么？3、请根据上节课的实验现象，用学过的科学知识分析： （1）为什么要严禁载？请解释载存在的安全隐患。 （2）为什么要严禁速？请解释速存在的安全隐患。 一、自主探究学点一：动能和势能的转化【演 示】 滚摆实验【观察思考】1.滚摆在上升和下落过程中，转动的速度和高度分别是怎样变化的？滚摆的动能和势能又是怎样变化的？2.滚摆在哪个位置具有的动能最大，在哪个位置具有的重力势能最大？【分析归纳】【巩固应用】1.分析课文118页图15.5-2甲、乙、丙几个运动，及生活中荡秋千的实例，通过分析实验现象说明物体的动能和势能的相互转化。2．篮球从高处落地后又能弹起来，整个过程中篮球的能量是如转化的呢？3. 举出生活中的动能和势能相互转化的两个实例，并分析其能量转化过程。先自己举例分析，然后小组内交流，再组间竞赛。学点二：机械能守恒【实验】 单摆实验【思考】 小球摆动过程中总能回到原来高度，好像“记得”自己原来的高度，说明在摆动过程中有一个物理量是保持不变的，是什么呢？【分析归纳】机械能守恒定律： 【巩固应用】阅读课文119页科学世界“人造地球卫星”，然后回到文中的两个问题。【拓展延伸】“ 打鼻子的铁锁”中，铁锁是不会打到鼻子的，而且会离着鼻子越来越远，这含着什么道理？ 四、小结及巩固记忆要求：1.总结自己一节课学到了什么 2. 记忆知识。五、： |
