课题 11.4 机械能及转化（第 ）科目课型年级 印刷时间人同伴组长签字授间学习目标：学习学习难点学习过程备 注【温故导新】知识回顾：写出动能和势能各自决定因素？导入新课：从桌面掉下的课本，动能将________ 重力势能将________（填“增大”或“减小”）【问题导学】1. 一只小鸟在空中飞行时具有40J的机械能，若它具有10J的势能，则它具有________J的动能2.观察滚摆上升和下降过程，说出能量转化情况上升过程：_______能转化为_______能下降过程：_______能转化为_______能3. 如图6所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中，_______能转化为_______能，小球在从B点运动至C点的过程中，_______能转化为_______能。4.你认为在动能和势能转化过程中，什么情况机械能不变？什么情况机械能减小？【合作探究】通过小组合作解决独学、对学中解决不了的问题。小组展示合作成果。（可自己确定形式、内容，也可直接用上面两句话概括本环节）【点拨引导】（归纳小结）（本环节主要是精讲、细讲学生没有学会的东西，要总结规律性、思维性、法性的东西）【知识运用】 1. 如图8所示是无锡蠡湖边上的摩天轮，小明乘坐匀速转动的“摩天轮”向最高点运动的过程中，小明的重力势能_________(选填“增大”、“减小”或“不变”，下同)，小明的机械能________．2.如图14-8所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂起来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？ 3.（考点突破）：如图9所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运转，卫星在_____点的动能最大，在_______点的重力势能最大，当卫星从近地点向远地点运动时，卫星的______能转化为_______能。其中卫星在________位置时速度最大。【反馈】要求：独立完成，时间约5分钟。班级________姓名________ 日期________成绩______1.直升机在匀速下降过程中，能量变化情况是（ ）A．势能减少，动能增加，机械能不变 B．势能减少，动能不变，机械能减少C．势能不变，动能不变，机械能不变 D．势能减少，动能不变，机械能不变2. 跳水运动员从最高点向水面下落的过程中，他的________能逐渐减少，________能逐渐增加3.3.一只皮球从高处由静止下落，被地 |
