第十二章 简单机械 12.1 杠杆科目课 型审 核讲学时间第几个学案初二 物理建忠新授课物理组课标依据知道简单机械，探究并理解杠杆的平衡条件。学习目标1．认识杠杆和有关杠杆的几个概念；2．会画杠杆的力臂；3．探究杠杆的平衡条件，理解杠杠的平衡条件。学习探究杠杆的平衡条件。学习难点画杠杆的力臂。一、温故探新：看章首图“机械臂 ”和节首图“古人使用杠杆的场景 ”你能讲出其中的道理吗？二、设问导读【自主学习】约16分钟1.了解杠杆的五个要素。请在简图中标出杠杆的支点，画出动力臂、阻力臂。2.分别画出甲、乙两个处平衡状态杠杆的力臂L1、L2。 3．我们要研究动力、动力臂、与阻力、阻力臂之间的关系应该选上图中的哪一种平衡状态？为什么？三、自学杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。杠杆的平衡条件： 。请举例：生活中见的杠杆，将其分类，说明分类理由。【合作交流】1、2题总结画力臂的易错点, 约5分钟。【展示】展示1、2题，约5分钟。【合作探究】大约14分钟。4.探究杠杆的平衡条件 杠杆、钩码⑴给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，是杠杆重新在水平位置上平衡。⑵记录此时的动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2。⑶重复1、2步骤再做两次实验。序号动力动力臂动力×动力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂123杠杆的平衡条件是：_______________________________________或写作：_________________。巩固与巩固 1.在下图所示的杠杆中，F的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是 ( ) 2.试着在下个图中利用尺子，画出力臂L1 ，L2。 3.如图所示，是利用钓鱼杆钓鱼的示意图。O为支点，F1是手对鱼杆的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼杆拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。二、拓展延伸（挑战自我）一条扁担长1.5 m，前端挂200 N重的货物，后端挂300 N重的货物，肩膀应离扁担的前端多少 m才能使其好平衡？小结：收获： 2. 存在问题：反思反思 |
