科目：物理 制作人：苗苗 时间 ：6.3人：苏朝辉 课题 12.1 杠杆 1学习目标1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。2、能准确画出动力臂与阻力臂。3、知道杠杆的平衡条件；了解杠杆的应用。一、交流预习 师友交流，通过预习学到了什么。二自主探究务一：认识杠杆定义：在力的作用下能够绕着 转动的 叫杠杆。五要素：支点指 ；动力是 的力；阻力是 杠杆转动的力；动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。观察图12.1-1，找出杠杆的五要素。（简记：一找点、二画线、三作垂线）警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。务二：探究杠杆的平衡条件 1.杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下达到 状态或 状态。2.若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为： 务三：认识生活中的杠杆1、认识三种类型的杠杆。省力杠杆：特点：动力臂 阻力臂，即L1 L2，其优缺点是： 。费力杠杆：特点：动力臂 阻力臂，即L1 L2，其优缺点是; .等臂杠杆：特点：动力臂 阻力臂，即L1 L2，其优缺点是 。 互助释疑1.下列杠杆中,属省力杠杆的是___________,属费力杠杆的是____________.A.筷子 B.镊子 C.钳子 D.托盘天平 E.杆秤 F.瓶盖起子 G.钓鱼杆 H.道钉撬I.扫帚 J.理发剪刀 K.铁匠剪刀 L.羊角锤 M.火钳 N.船桨2.在使用杠杆时,需要省力,就必须使用动力臂______阻力臂的杠杆;需要省距离,就必须使用动力臂______阻力臂的杠杆;天平是一个_______杠杆.3.下列关杠杆的说法中，正确的是（ ）A．杠杆只可以是直的 B．杠杆一定有支点C．杠杆的支点可以不在杠杆上 D．杠杆的长度等动力臂与阻力臂之和4.两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处平衡时（ ）A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离相等C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些5.在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是：（ ）A．减小阻力 B．增大动力C．增大动力臂以增大动力 D．增大动力臂减小动力6.铡刀铡草时的示意图，请画出动力F的力臂（用L表示）。7.如图所示，F |
