12.1杠杆学习目标1．认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；2．知道杠杆平衡条件；3．了解杠杆的一些应用。自主学习一、观察教材P76图12.1-1所示的工具并想一想，它的特点是_________________________________二、自学杠杆部分，完成下列问题：1、定义：在力的作用下能够绕着___________转动的______________叫杠杆。2、五要素：支点指_________________________动力是__________________________阻力是__________________________动力臂是________到__________________的距离；阻力臂是________到__________________的距离。2、观察图12.1-5 12.1-6，分别找出杠杆的五要素。警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。三、探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下____________或__________。问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？你的猜测是：_________________________________________________。实验探究1、认真阅读课本77页“研究杠杆平衡条件”完成“学习卡片2”。并按照卡片上的实验步骤，做研究杠杆平衡条件实验。将实验记录填写在78页实验表格内。归纳杠杆平衡条件。杠杆平衡条件是： 3、根据实验数据得出的结论是： 若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：___________________________思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。本实验中，让杠杆在水平位置平衡有的好处是_________________________________________________________________________。四、杠杆的应用学生看课本“生活中的杠杆”完成下题1、比较三种杠杆中的动力、动力臂的大小，学习三种类型的杠杆。省力杠杆：L1>L2，省力但费距离，如举例__________________、__________________、__________________、费力杠杆：L1等臂杠杆：L1=L2，既不省力也不省距离，如(3) 举例_______ |
