第十二章 第一节杠杆班级： 姓名： 学号： 【学习目标】1．知道杠杆的特征，能在杠杆上找支点、动力、动力 臂、阻力、阻力臂的位置。2 ．能准确画出动力臂与阻力臂。3．能按省力、费力对杠杆进行分类。4．会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题。【学习】会探究杠杆的平衡条件会用杠杆的平衡条件解有关问题。【学习难点】能准确画出动力臂与阻力臂。【前置】（规则与评价：1.学法指导：熟记下面知识点2.评价：能正确完成前置1分)1.力的概念____________________________________________。2.力的三要素：________，_______，_______ 。3.力的单位：_________，简称__________，符号是_______ 。【预习导学】1.学法指导：先认真阅读课本,标画关键信息,再填空并记忆知识要点;2.评价：（1）能正确独立完成预习导学80%以上得3分（2）正确独立完成70%以上得2分（3）能 正确独立完成60%以上得1分 【自主导学】1.一根硬棒， ，这根硬棒就是杠杆。2.杠杆的几个名词：支点：_________________.动力：_________________. 阻力：_________________.动力臂：________________ _ . 阻力臂：_________________.3.杠杆的平衡条件是 或写为 .4.等臂杠杆是动力臂与阻力臂 ；省力杠杆是动力臂比阻力臂 ，省力却要费 ；费力杠杆是动力臂比阻力臂 ， 却省了距离。【探究导学】(积极参与给个人所在小组分别加3分，由值日班长记录) 【实验】探究杠杆的平衡条件（书本P77）1.____________________________________，我们就说杠杆平衡。 2.探究过程：（1）提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？（2）猜想与假设________________________________________（3）制 定计划与设计 实验(思考与讨论)：①杠杆两端的平衡螺母有什么作用？ _________________________________ __ ②实验步骤（详见P77）（4）进行实验与收集 证据实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/c m |
