12.2《滑轮》导学案认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 知道简单机械的一些应用。3、知道轮轴和斜面也能省力。：定滑轮、动滑轮的本质及其作用。：滑轮组的装配及省力情况 ：一、巩固省力杠杆的特点，费力杠杆的特点，等臂杠杆的特点？二、创设情境 上一节课我们学习了杠杆，认识到了杠杆在日生活中的一些应用，其实在日生产、生活中还有其他的一些机械对我们还有帮助。如升旗时，我们站在地面上就能把五星红旗升到高高的旗杆上，这里就应用到了滑轮三、自主学习，合作探究 （一）、仔细阅读课本的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题.1.什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别?2.结合实际生活,思考一下,在你围哪些地能见到定滑轮或动滑轮?（二）、探究定滑轮和动滑轮的特点.1.分别安装定滑轮和动滑轮.并在下面画出动滑轮和定滑轮的示意图.2.按照上图图示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的特点、实质使用定滑轮的好处是______________,缺点是________________.实质_____________使用动滑轮的好处是______________ , 缺点是________ __________.实质_____________三、阅读课本关滑轮组的知识,然后解决下列问题:1.使用滑轮组的好处是____________________________________________.2.仔细看课本图,了解组装滑轮组时应该怎样绕线.除了课本上这中绕法,你还能有其它绕法吗? 试着在下图中画出两种绕法.3.通过实验探究,得出滑轮组的特点是:使用滑轮组既能___________又能____________,且有几 绳子吊着 动滑轮,拉绳子所用的力就是物重的____________.四、阅读课本的科学世界中的文章“其他简单机械”,完成下列务.1.指出图中各个轮轴的“轮”和“轴”2.使用轮轴和斜面时,是省了力还是费 了力?省了距离还是费了距离?它们属省力机械还是费力 机械?五、拓展1.如果忽略滑轮重和摩擦,则下列各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少?(已知被重物的重力均为1000N) F1=_________N; F2= ________ N; F3=________N; F4=________N .2.如图所示,一辆汽车陷入泥坑,现用一滑轮组把它拉出来,请画出最省力的绕法.3.(选作)如图所示,物体重20N,忽略滑轮重和摩擦,则拉力F的大小是( )A 10N B 20N C 30N D 40 N 记： |
