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人教版八年级物理下滑轮导学案

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:滑轮__  _,能省力,但不能改变力的____ __,所以该滑轮是    滑轮3、使用滑轮的理论分析.外形相同的滑轮为什么使用法不同会出现不同的作用呢?我们可以用杠杆平衡原理来进一步论证。(1)定滑轮可以看出是一种变形的杠杆,由图3可知,定滑轮在使用时,相当一个   杠杆,因此拉力和重力的关系是:        ,即:使用定滑轮不省力。用尺子测量出绳子末端移动的距离s与重物上升的高度h,可得出的关系是:       (2)动滑轮在使用时,同样可以当成杠杆。下图中杠杆的支点在哪里?相当一个     杠杆, 因此拉力和重力的关系是:     。即:使用动滑轮省      。 用尺子测量出绳子末端移动的距离s与重物上升的高度h,可得出的关系是:         【友情提示】找出动滑轮的支点,强调这是一个瞬时支点,拉力的向一定要竖直向上,确定其动力臂和阻力臂,并比较其的大小关系。总结:定滑轮可以改变力的向,但不能省力,也不能省距离。若不考虑摩擦,F=G,s=h.实质是一个等臂杠杆。   动滑轮可以省一半的力,但是要费2倍的距离,但不能改变力的向。若不考虑摩擦,F= (G物+G动),s=2h. 实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。【学点二】滑轮组1.把定滑轮和动滑轮组装在一起,组成滑轮组,是否可以既省力又改变力的向呢?讨论并完

 

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