人春辅备人课 型新授课授数1春授间总数 1【课 题】第十三章 内能第1节 分子的热运动【课程标准】 知道见的物质是由分子、原子构成的。通过自然界和生活中的一些简单的热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。【教学目标】（一）知识目标1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。4．知道分子之间存在相互作用力。（二）目标通过实验和类比等法，培养学生的观察和由直接感知的现象推测无法直接感知的事实的。（三）情感体验目标通过实验，激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实【教学】扩散现象和分子间的作用力是。【教学难点】理解扩散现象是难点。【教学法】讲授法，学生讨论【教学准备】驱蚊水、墨水 【学情分析】教师活动学生活动二次备课【教学过程】（一）引入新课前面，大家已经学习了物质是由分子组成的知识。但大家有没有用肉眼看到分子运动？为什么打开一瓶香水瓶，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里去了？（二）进行新课1．整体感知物质是由分子组成的，分子很小，人的肉眼根本无法看见，在一个微小的灰尘中，都有大量的分子。一切物质的分子都在不停地做无规则运动。而且温度越高，分子的热运动越剧烈。分子之间存在着相互作用的引力和斥力。自学指导一：指导学生阅读教材，课件出示自学指导（1）见的物质有什么构成？（2）一般的分子直径有多大？2．自学指导二互动1：分子热运动明确 学生回答为什么大家能闻到老师抹在手上的驱蚊水的味道。教师小结：是一些带有味道的分子，从手上挥发出来，进入空气中，向各个向散布开来，当它们到达你的鼻子里，你就会闻到味道，我们把这种现象叫做扩散。 互动2：气体的扩散现象。（课件展示）明确 学生叙述实验：在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使瓶口相对，把玻璃板抽掉，观察几分钟后发现，上面瓶子和下面瓶子里的颜色是一样的，说明了气体的扩散现象。使学生通过推理感知一切物质的分子都在不停地做无规则运动。介绍由气体扩散会对我们赖以生活的空气造成一定的污染，因此我们国家为了防止对大气造成一定的污染，因此出台了《中华人民共和国大气污染防治法》其中第四十一条规定:禁止在人口集中地区、机场围、交通干线附近以及当地人民政府划定的区域露天焚烧秸秆、落叶等烟尘污染的物质。第 |
