九年级下册物理导学案 教师 ： 安 科组长： 年级组： 学案： 班 级： 组 次： 课 题 电流和电路课型预习+展示课 学习目标1、知道电流形成的条件，知道电流向的规定。2、通过实验认识断路、通路、短路，知道电路的形成。3、认识电源和用电器。4、能用电路元件画简单的电路图，能连接简单的电路。学习 与难点1.会连接电路、会画简单电路图、能辨别通路短路和短路2.对电流概念的理解和对短路短接的理解和识别学习法实验演示、多媒体演示学习过程【抽测】1、书上34页实验说明什么？ 2、金属导电靠的是什么？ 【自主学习】1、观察并猜想，解答下列问题： 实验表明：要想让用电器工作，必须要有 ，还要 。2、什么是电流： 。3、规定 向为电流的向。4、参照下图,说说一个简单的电路由哪几部分组成? (1) ，作用是： ； (2) ,作用是： ； (3) ,作用是： ； (4) ,作用是： 。5、画出见的电路元件符号：电池 _______；小灯泡______；电流表_______；开关_______ ； 滑动变阻器_____________；电压表________；电阻_______；电动机 ________；相连的导线_______________；6、试着在虚线框内画出下面电路的电路图 7、三、【合作探究】探究点一： 实验验证形成电流的条件小结: 形成持续电流的条件是 会画简单的电路图 小组探究完成以下问题：1．下图中画出了三个电路图，圈出其中不符合画图规范要求的地并改正。2.下图所示的四个电路中，正确的电路图是( )3. 画电路图4、根据电路图连接实物图 电路的三种状态连接教材39页15.2-7所示的电路，小组探究什么是通路、断路、短路四、【当堂】 5、下列电路图与实物图一致的是（ ） |
