安新东教学过程设计引入新课并联电路串联电路 小结思考与练习Enter 上节课我们学习了哪些内容？1、简单的用电器2、几种见电路元件的符号电池电灯电池组开关 本节课我们将要用这些元件连成两种用的基本电路，即串联电路和并联电路。出示电路元件：串联电路 1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点4、串联电路知识结构框图串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路。实验演示：串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点[思考]串联电路知识结构框图串联电路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。并联电路4、并联电路知识结构框图2、观察实验现象 1、定义3、并联电路的特点SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。并联电路的定义实验演示：SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2 再观察： 当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果并联电路的特点[思考]并联电路知识结构框图工作特点并联电路连接特点 开关的控制特点各用电器（括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[ ]A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联.D. 条件不足,无法判定.想一想?答案:1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[ ]A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C. 闭合 |
