阅读下面的文，完成后面的题目。 至夏水襄陵，沿溯阻绝。或命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，多趣味。1．第一描写三峡________的景色，侧面描写水流湍急的句子是________________________________________________。2．第二所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、___ _____、________。 崇五年十二月，余住西湖。大三日 ，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1.作者写作此文时，清朝已建 立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有深意吗？ 2.“大三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有作用？ 3.“独往湖心亭看”一句中“独”字有什么表达作用？ 4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？ 5.上文画线句子在内容和写法上有 特点？到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见 余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金 陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 2.文中引用舟子的话有用意？ 3.“痴”与课文第一哪句话相呼应？写出作者什么心情？ 4.结合全文来看，本文在表达式上有什么特点？ 短文两篇· 1．填空题。《答中书书》作者________，字通明，号________，有《________》。2．默写课文。________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。3．判断下列说法的正确与否 ，对的打“√”，错的打“×”。A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（ ）B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡 不着的叫怀民的人。（ ）C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的法。（ ）D．“夜无月？处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。 |
