第二十章第三节 电磁铁学习目标：1、学会制作电磁铁，理解电磁铁的工作原理；2、通过实验探究来理解电磁铁的磁性强弱与那些因素有关及有关电磁铁的优点；3、了解电磁铁在日生活有哪些面利用；学习:实验探究电磁铁的磁性强弱与那些因素有关及有关优点；学习难点：利用控制变量法来探究电磁铁磁性强弱与那些因素有关的这个过程；学具准备:电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、铁屑；提问1、如图所示的实验叫_______实验，它说明______________________；这种现象叫奥斯特 通电导体围存在磁场电流的磁效应2、通电螺线管外部的磁场跟_____磁体的磁场相似，它的两端相当______________，它的极性跟____________有关；它们的关系可用________判定。条形磁体的两个磁极电流向安培定则提问1：桌面上散落着一些细铁屑，有什么法能比较便地把它们收集到盒子里？提问2：比较收集、取下铁屑时有什么不同？提问3：由电磁铁和普通磁体的对比，你发现了电磁铁有什么特点？观看老师演示实验 电磁铁1.定义：构造：电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管. 家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器上都有电磁铁。在工地、码头，以及一些车间、货场，人们可以看 到电磁起重机在工作。电磁起重机、电磁吸盘的主要部件是电磁铁。求：制作两个电磁铁（分别将漆线绕在铁丝和木筷上，各绕100匝）。2.工作原理：当电路中有电流时，电磁铁有磁性；当电路中没有电流时，就失去磁性。利用了电流的 ( ) 效应。磁研究电磁铁的磁性强弱猜测：电磁铁的磁性强弱可能跟_______有关.电流大小线圈匝数有无铁芯提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关? 我们猜想电磁铁的磁性强弱与以上几个因素有关，那么我们应该采取哪种科学的研究法呢？控制变量法（1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？（3）电磁铁的磁性强弱与铁芯材料的关系？不变量：改变量：不变量：改变量：不变量：改变量：铁芯线圈匝数电流大小铁芯电流大小线圈匝数电流大小线圈匝数有无铁芯探究活动一：电磁铁的磁性强弱跟电流的关系研究电磁铁现象：结论：同一电磁铁 电流越大，磁性越强研究电磁铁探究活动二：电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系现象：结论：外形相同的螺线管， 在电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强强弱电磁铁有铁芯，磁性_____。电磁铁无铁芯，磁性_____。 当电磁铁的线圈匝数和电流一定时，有铁芯的电磁铁磁性 |
