习目标1、记住磁性、磁极、磁体、磁化四个概念。2、了解磁体的类型、磁性材料的分类；认识磁现象的应用：记录信息、磁动力。3、知道磁体围存在磁场。知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线向的规定。4、知道地球围有磁场，知道地磁的南、北极。难点知道磁体围存在磁场。知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线向的规定。导学过程学法指导情境导入 播放利用电磁起重机装卸货物的视频或图片，提出问题，导入新课。二、明确目标三、预习导学约15min1.什么是电磁铁? 电磁铁结构括哪些? 2.猜一猜电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？可能有什么关系？3.阅读探究电磁铁的磁性强弱的实验：(1)怎样通过实验显示电磁铁的磁性强弱？(2)探究一个问题与多个因素关系，一般采用什么法？这种研究法在以往哪些实验采用过？4.电磁铁有广泛的应用，观察你的生活有没有这样的例子。（1）观察图20.3-1，电磁起重机原理是什么？它有什么特点？（2）观察图20.3-3，磁悬浮列车为什么能“悬浮”，利用什么原理？有什么优点？4.电磁继电器结构、作用和工作过程。（1）观察图20.3-5电磁继电器.结合右图，指出的主要结构：电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点 （2）电磁继电器就是利用________来控制工作电路的一种开关，它所在的电路分为：控制电路和工作电路两部分，如图当低压U1控制电路的开关闭合时，电磁铁中就有电流通过，电磁铁就具有 ，吸引 ，使 电路闭合，电动机就工作了。把低压U1控制电路的开关断开时，电磁铁中就 电流通过，电磁铁 磁性，工作电路 ，电动机就不工作了。（3）电磁继电器的优点电磁铁与磁铁相比有很多优点：它磁性的有无可以由________ 来控制，磁性的强弱可以由 来控制，磁极的向可以由 来控制。四、合作探究 展示交流约15min 知识点一：电磁铁1.电磁铁的线圈中插入铁芯的目的什么？知识点二：探究电磁铁的磁性强弱2.课前或制作电磁铁比赛（各个小组分别制作匝数不同的电磁铁，看一看哪一个小组的电磁铁制作的即美观又实用）3.如设计电路才能探究电磁铁设的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的关系？画电路图，说说你的法？1. |
