《三峡》导学案【学习目标】1.学会有感情地朗读课文，积累文言词语，理解文意。2．让学生感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感； 3．学习文中描写景物的法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。【预习案】 （约10分钟） 【自学导航】（10分钟）请个人认真阅读材料，划出内容，独立完成下列填空题。1、给加粗字注音。阙( ) 叠嶂 （ ) 曦月( ) 襄陵( ) 沿溯（ ) 素湍( ) 绝巘( ) 长啸( ) 属引( ) 哀转( )2、解释加粗字。（1）晴初霜旦（ ） （2）夏水襄陵（ ）（3）素湍绿潭（ ） （4）飞漱其间（ ）（5）乘奔御风（ ） （6）不见曦月（ ）（7）林寒涧肃（ ） （8）空谷传响（ ）（9）属引凄异（ ） （10）春冬之时（ ）3、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A．至/夏水襄陵 B．绝巘/多生怪柏 C．虽/乘奔御风D．有高/猿长啸4、本文作者_____ ，__ （朝代）人，选自___ ，它是有文学价值的_ _ 巨著。三峡，指长江上游的__ _ 、__ _ 、__ _ 。5、阅读课文，你认为作者是从哪些面描写三峡自然景观的？____________________________ 【探究案】（约15分钟）（没有完美的个人，但齐心协力，展示，我们就是完美的团队）1.、小组合作，疏通文意。要求：用自已喜欢的式阅读课文，结合书下的注释，试着去翻译课文，然后用笔圈出难解的字、词、句。 小组合作，解决部分问题并提交问题，集体解决2、你认为作者是从哪些面描写三峡自然景观的？3、再读课文，用自已的话分别概括“三峡的山”和四季景色的特点【案】（20分钟）要求：不看导学案，不翻资料，不交流。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至夏水襄陵，沿溯阻绝。或命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1、解释下列加点的词。略无阙处 _______ 沿溯阻绝________ 2、译句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。______________________ |
