《绪言：化学使世界变得绚丽多彩》教案一、教学目标根据《标准》的要求和教材的意图，结合本节课的特点和素质教育的要求，确定以 下教学目标：（1）知识与技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非密切。（2）过程与法：培养学生查阅资料、分析讨论的通过学生间相互讨论交流，培养学生好的学习习惯和学习法。（3）情感态度与价值观：①激发学生亲近 化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。②激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。③体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。二、教学、难点：了解什么是化学，激发学生对化学的热爱之情、探究之欲。难点：如让学生了解什么是化学。 三、教学流程：教 师 活 动学生活动设计意图【导语】亲爱的同学们,大家好!在接下来的45分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。去领略化学带给我们的震撼！【演示】趣味实验1、喷字呈现“化学”二字2、“白酒”变“红酒”3、、烧不着的手帕积极互动，学生代表参与演示实验。其他同学观察思考，处兴奋状态。创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。【讲解】如果说，数学使人精细；哲学使人深邃；艺术使人浪漫；……。那 么我要说，化学使人梦想成真！【多媒体展示】播放录像：《中国人上天了》课件展示：《隔水透气的鸟笼》课件展示：《烟火使夜晚绚丽多彩》观看后，谈感想，提问题。猜想飞船外壳的优越性能，猜想鸟笼材料的特点等。通过上述的种种变化，激发学生探究化学的欲望。【过渡】在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔蓝天白云之间；在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远亲人“天涯若比邻”；……化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”！金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们 “游世界”的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到“视频聊天”的快乐，让人们 “天涯若比邻”的梦想成真！【提问】同学们，你有怎样的梦想呢？【共情】我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服，它可以自动调节温度，冬暖夏凉，它可以随着光的强度改变颜色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈……！我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想，正在通过化学家的明才智和辛勤劳动逐渐实现！化学正以其独特的式， 使我们的世界变得更加绚丽多彩！【板书】化学使世界变得更加绚丽多彩自由发言，相互交流，畅谈自己的梦想。倾听、感悟创设和谐、轻松、民主的学习氛围，激发学生的想象力。拉近了师生心里上的距离，有利今后的学习。【讲解】化学离我们并 |
