绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩一、学习目标 1.通注一些生活和社会中与化学有关的问题，知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学 2.通过了解化学发展简史，体会化学与人类几部以及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。二、目标导航预习热身1.化学是在 、 层次上研究物质的 、 、 与 的科学。2. 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的反响发展。三、活动与探究㈠化学与人类的衣、食、住、行的关系衣： ；食： ；住： ；行： 。(二) 化学研究的对象化学就是要研究 及其 。⑴研究自然界已存在的 。⑵创造自然界 ，如半导体、导体、有记忆的新材料等。（三）化学的作用1. ——增 加粮食的产量； ——抑制细菌和病 毒，保障健； ——改善人类的生存条件； ——生活变得美好。2.以食盐为例说明化学研究的内容（选填）组成： ； 结构： ；性质： ；变化规律： 。用途：⑴ ；⑵ ；⑶ 。（四）人类对化学的认识简史 第一阶：人类学会了使用 和 。第二阶：1.冶金工业：（1）铜的冶炼 ； （绿色） （红色） （2）铁的冶炼 铁矿石 铁；2.陶瓷工业3.酿造业： 、 ；4.黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）、炭（木炭） 比例：一硫二硝三木炭5.纸、染料第三阶：1.道尔顿的和阿伏加德的重要结论：物质是由 和 构成的，分子中 的重新组合是化学变化的。2.近代化学的： 。第四阶 ：1869年俄国科学家门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。题型示例例 化学的发 展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到化学生活的各个面。你认为下列各项不属化学研究范的是（ ）A.物质的运动状态B.物质的组成和结构C.物质的性质和用途D.物质的制取和应用本题所考查的知识点为 |
