九年级上册 化 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版化学九年级上册第二单元课题1《空气》导学案课型新课一、学习目标：知识与技能 （1）了解空气的主要成分（2）了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途（3）初步认识纯净物、混合物的概念（4）了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识过程与法 （1）初步学习科学实验的法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象（2）学习运用观察、实验、收集资料，从日生活经验进行总结等法获取信息（3）运用分析、对比、归纳的法对获取的信息进行整理3、情感态度与价值观（1）保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲，充分发展学习化学的兴趣（2）逐步树立关注社会、热爱自然，为社会进步而学习化学的远大向二、学习重难点：空气的组成 2、空气组成物质的性质和用途三、预习感知1．空气中氮气与氧气的体积比为（ ） A.1:4 B.5:4 C.4:1 D.5:12．下列物质燃烧时，能产生大量白烟的物质是（ ）A.木炭在空气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.红磷在氧气中燃烧 D.硫在空气中燃烧3．最早得出“空气是由氧气和氮气组成”这一结论的科学家是（ ）A、舍勒 B、普利斯 特里 C、道尔顿 D、拉瓦锡4、汽车安全气囊内的物质能在碰撞后迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体5．日生活中用到的下列物质，属纯净物的是（ ）A 调味用的食醋 B 取暖用的煤 C 降温用的冰水 D 炒菜用的铁锅四、合作探究探究点一 拉瓦锡探究空气成分的实验探究实验 1.实验一（如图所示） 【实验步骤】把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。【实验现象】一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。【实验原理】汞+氧气 氧化汞。【实验结论】容器里空气体积差不多减少了1/5。研究剩余的4/5体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸也不能支持燃烧，他误认为这些都是氮气。2.实验二 【实验步骤】把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。【实验现象】红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。【实验原理】氧化汞 汞十氧气。【实验结论】氧化汞加热分解生成的氧气的体积恰好等密闭容器里所减少的气体的体积。3.通过上述实验，拉瓦锡得出空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。操作装置比较复杂，且实验过程 |
