课题1 空气［学习目标］课前结合微课自主学习，理解并会初步判断纯净物和混合物，记忆空气中各成分的体积分数。进一步熟悉掌握实验探究的一般步骤，并对空气中氧气含量的测定有清晰的设计构思；掌握原理、测定法，并养成反思的习惯和。向科学先辈学习质疑、创新突破的精神。［课前自修］结合两节微课和自学课本P27页最后四内容，记忆空气的成分及其含量，理解纯净物和混合物的区别。 温故而知新:在做吸入空气和呼出气体的探究时，我们了解到氧气的化学性质是____________________________；在蜡烛的探究课上，老师用集气瓶罩住一支燃烧的蜡烛，一会后熄灭，说明燃烧会消耗空气中的_________，集气瓶内壁有水雾，说明_____________________，迅速向集气瓶中加入少量澄清石灰水并_______（填一个动作），发现石灰水变__________，说明____________________________________。根据你的记忆，还有_______________________________等物质也可以燃烧。自学课本P26页拉瓦锡的古老实验，（结合资料：汞在加热时会和氧气发生化学反应生成红色的氧化汞），回答下列问题：汞的物理性质有__________________________________，化学性质有_______________________________________；拉瓦锡是根据什么现象得知十二天后容器内气体减少了1/5的？_________________________________________。［建构］请记录：一、提出问题:二、猜想与假设：三、设计与进行实验：四、记录与结论：五、反思与评价：［自修］欣赏下列10套测氧气含量的改进装置，思考每种装置的原理和优缺点。根据需要选择观看微课，见二维码或关注我的优酷账号。巩固：见黑板。 |
