九年级化学教学案 班级_九2_ 姓名________________ 次4年级九化人温素荣人文备课日期9.20授课日期9.27课 型新授武光灿课题课题3氧气的制取（共2）2学习 目标（1） 了解实验室中制取氧气的主要法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的法。（2） 练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，动手制取氧气。（3） 认识分解反应、催化剂及催化作用。气体制取。难点气体制取。环节学习过程二次备课（学生订正）【自学知疑】 1．用高锰酸钾制氧气时，应当注意哪能问题？【互动探究】实验室利用加热高锰酸钾的法制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能有哪能？【精讲点拨】【问题】实验室制取氧气时选用哪些仪器？【 【问题】用什么法收集氧气？选用哪些仪器？【 【板书】2．收集法(1)排水法（氧气不易溶水）(2)向上排空气法（氧气比空气略重或密度比空气略大）【问题】给试管中固体加热应如操作？为什么？【问题】用排水法收集氧气时应如操 作？为什么？【问题】用排空气法收集氧气时如操作？ 【问题】用排气法收集氧气时如验满？【问题】如检验氧气？【板书】3．操作要求4．验满法5．检验法 【问题】实验室制取氧气属什么变化？这两个反应有什么共同特征？与化合反应有什么区别？【 【板书】 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。【投影】二（见附2）【小结】通过本节学习初步掌握实验室制取氧气的反应原理和操作要求；了解工业制取氧气的原理；理解分解反应。【矫正迁移】11．实验题：右图是用高锰酸钾制取氧气的装置图。⑴指出仪器的名称：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ⑵指出图中的错误：① ；② ；③ ；④ 。⑶预测图中错误可能带来的后果：① ；② ；③ ；④ 。⑷在高锰酸钾装入试管前应事先进行的步骤是： 。⑸该实验用 法收集氧气，因为 。用该法收集氧气时，要使集气瓶内充满水而不留空气，应如操作？ 。⑹为了防止水倒流使热的试管破裂，应先 |
