第三单元 物质构成的奥秘2原子的结构(1)教学：教材分析教学难点: 1．原子不显电性的原因。 2．相对原子质量概念的形成。 1．原子的构成。2．相对原子质量。教 学 三 维 目 标知识与技能目标教材分析(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查 相对原子质量表。(3)逐步抽象思维的、想象力和分 析、推理。教 学 三 维 目 标过程与法目标教材分析 充分利用教材提供的图、表等资料，借助多媒体等 教学手，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等法获取信息并进行加工。 (2) 在分析原子结构时，鼓励主动与他人进行交流和讨 论，清楚地表达自己的观点，逐步形成好的学习习 惯和学习法。 教 学 三 维 目 标情感态度与价值观目标教材分析 对学生进行物质可分性的辩证唯物主 义观点教育。(2) 结合青莲教授的卓越贡献资料，对 学生进行爱国主义教育。原子构成示意图1、并不是所有的原子核内都有中子(普通氢原子中没有中子)2、中子数不一定等质子数3、原子的种类由核内质子数决定 有一种元素的核电荷数为49，中子数为66，则这种元素的质子数和核外电子数分别为（ ） A 49 66 B 66 49 C 66 66 D 49 49核电荷数=质子数=核外电子数D 以一种碳原子质量1/12作为标准, 其他 原子的质量跟它比较所得的值, 作为这种原子的相对原子质量（Ar）。根据定义能不能写出相对原子质量的数学计算式？相对原子质量的概念：构成原子的各种粒子的质量说明： 原子的质量主要集中在原子核上。相对原子质量1121623313256中子数06812161630质子数16811151626说明：相对原子质量 ＝ 质子数 ＋ 中子数1. 原子的相对原子质量( ) A.是原子的实际质量 B.可以用千克作单位 C.没有单位 D.是原子间质量之比，单位为1，一般不写D2. 已知碳原子质量为1.993×10-26kg、氧原子质量为2.657×10-26kg、铁原子质量为9.288×10-26kg,试计算氧原子、铁原子的相对原子质量？ 板书设计: 1.原子核所带的正电荷从而来? 2.质子数与原子核所带的正电荷数有关系? 3.电子数与原子核所带的正电荷数有关系?（原子核所带的正电荷数简称为核电荷数） |
