3.3元素学习目标：了解元素的概念；将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来；学习：元素概念、元素符号。学习难点：元素概念、物质的组成和构成.我能自学阅读教材P73—P74，完成下列各题：1、元素是具有__________________________________________________的总称。2、在地壳中含量相对较多的元素依次是_________________________________3、空气中含量最多的元素是___________,其次是________________我能参与情景体验 小桐最近总觉得头昏脑涨、四肢无力，妈妈带他到医院检查，医生说他患了缺铁性贫血，需要补充铁元素，这里的元素是什么意思呢？学习 （一）问题探究：什么是元素？不同的元素通过什么来区别？1．【投影展示】氢原子—3种 碳原子—3种 氧原子—3种 【学生回答】哪些原子是同种元素？ ______________________________________ ___________________2．【设问】日生活中接触的“含氟牙膏、高钙牛奶、碘盐、富硒茶叶、加铁酱油”这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是什么？ (二)问题探究：原子、分子、元素、物质之间有什么联系？1．【教师引导】 2．【小结】(1)有的纯净物是由分子构成，有的纯净物有原子构成。(2)纯净物都是由元素组成.(3)分子是由原子构成的.3．建议归纳哪些是由单质由分子构成，哪些单质由原子构成？三、反馈练习1.化学上将众多原子划分为不同元素的依据是 （ ）A.原子核的大小 B.核内中子数 C.核电荷数 D.核外电子数2．在国际上，化学元素符号的表示是用 （ ）A、希腊文 B、法文 C、拉文 D、英文 3．下列元素符号和名称书写都正确的是 （ ）A、炭C B、氖Na C、汞Hg D、铝AL 4．下列符号中只表示微观意义而不表示宏观意义的是 （ ） A、H B、N 2 C、H2O D、2H 5．二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 （ ）A．氧气 B.氧原子 C.氧分子 D.氧元素6．符号“S”表示 （ ）A．硫元素 B.硫的原子核 C.一个硫元素 D.硫元素的一个 |
