的水房里，类似这样的浪费水资源很普遍……。请不要让宝贵的水就这样白白浪费！相信你一定做的更好。”我们应爱护水资源，节约用水。使学生感受到应爱护水资源，节约用水。引入课题。[设问]我们为什么要节水、爱水? [展示]土地干涸，沙漠化、树木枯死的图片 一切生命离不开水，没有水就没有生命。[投影]生物体内含水量成年人鱼类藻类蔬菜65%~70%70%~80%90%以上90%以上学生感受水的重要性及水对生命的重要含义。利用图片、教师的讲解使学生感受水的重要性。[设问]人类拥有的水资源情况怎样呢？与我们息息相关的淡水资源情况又怎样呢？请阅读书P59-61并认真看图片通过看书、图片和一系列惊人的数字分析总结水资源匮乏的现状。通过看书、图片和一系列惊人的数字使学生强烈的感受到 |
