课题1 爱护水资 源学习目标：1.了解世界和中国的水资源状况。学习用辨证的法看待水资源的丰富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水法等应对水危机的措。3.认识到水资源与学生个人的生活和本的学习密切相关，关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。预习案认真阅读课本68—70页，用关键词概括回答下列问题：一、人类拥有的水资源1．自然界中的水分布状况如？ 2．淡水总量及可利用淡水量。3. 比较我国与世界人均水量。 4．比较我省人均水量与我国各地区人均水量。认真阅读课本70—73页，关键词概括回答下列问题：二、爱护水资源1．节约水资源的基本思路。4. 水体污染及其危害。2. 水体污染的来源主要有哪些？探究案（一）：人类拥有的水资源讨论1：你对‘水资源丰富又短缺’的认识。讨论2：造成淡水资源匮乏的原因 ？（二）：爱护水资源1、节约用水讨论：如节约用水？你有哪些节约用水的建议，说出来与大家共享。2、防止水体污染：思考：根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措预防和消除水体污 染？ （三）讨论：海水淡化是向海水要淡水的一种法，海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径，为什么？案1.下列关水的叙述正确的是 （ ）A、水是 取之不尽、用之不 竭的自然资源 B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C、人类需要 的 淡水可通过海水蒸馏来补充 D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物2.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（ ）A、淘米水用来浇花 B、开发利用地下水 C、使用节水头 D、用喷灌、滴灌法给农作物浇水3.下列说法中，在科学上没有错误的是（ ）A、吸带过滤嘴的香烟，对人体无害 B、纯天然物质配制 的饮料，不含化学物质C、水通过处理可以变成油 D、保护环境就是保护人类自己4.下列工业、农业、生活用水式不宜提倡的是（ ）A、园林喷灌 B、工 业用水重复使用 C、口杯接水刷牙 D、不间断地边注水 边洗衣5.为了防止大气和 水污染，还我碧水蓝天，下列措中不可行的是（ ）A、抑制水中所有动植物的生长 B、改变燃料的组成 和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排 放C 、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水 D、推广使用无污染能源 |
