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0w.net 教室是知识的殿堂，思想的熔炉。教室是我们学生学习生活的一个重要组成部分，它不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。为进一步打造班级文化氛围，倡导学生激励和过程评价机制。运用氛围教育的理念，为学生开拓一个良好的成长氛，让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营造一个和谐、轻松的学习环境。 一、活动时间：活动时间：9月1日--9月27日评比时间：9月27日二、活动内容及要求：（1）教室整体上整洁有序，讲台课桌整洁；课本等无堆放；（2）门窗洁净明亮，无灰尘；墙上无脚印；窗台无堆放；墙角无蛛网；教室及走廊地面清洁，无痰迹，无口香糖、泡泡糖痕迹；黑板沟槽内无粉笔灰堆积；卫生角工具摆放整齐；公物无损坏；（3）教室布置和谐、美观，色调统一； 1、 布置内容：（1）有专门的设置规范的公告栏、表扬栏；A、布置好墙面。统一要求：班级前面有班训、班训自已设定。学习园地放在后面正中位置，设置学习园地，显示学生才艺和创造性B、墙面上挂名言警句等条幅。C、荣誉角、班级竞赛栏、公告栏、等可自由设计，班级布置要有特色，教室四周的墙面是展现班级学生个性化、特色化的一大体现。要求根据各班级特点，有创造地进行布置，美观、实效。（2）设置班队角，统一要求：卫生角，放在各班后面靠门侧 饮水机放在班级前方。 可设计图书角D、桌面统一铺上皮革，图案自选。 2、环保理念：（1）要求教室美化能体现环保理念，（如体现废物利用）。（2）环境绿化、美化（窗台、橱面等摆设和装饰）：美观、自然、温馨，有一盆以上的富有生命力的盆景。 3、特色创意：（1） 栏目设计有创意；（2） 个性体现：教室整体布置个性化，有自己的风格。三、考核方法各班布置结束后由校领导各班参观评比。评比结束后获得荣誉称号的班组颁发奖状。 来
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