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0w.net 一、指导思想：
大力提高广大学生的道德素养，加强法制教育和纪律教育，加强学科渗透，密切联系社会、家庭，加强班主任队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实践。以学生行为规范教育为基点，以德育科研为突破口，为学生的终身发展奠基，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展，针对学生实际，采用学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，形成德育特色，努力争取把学校德育工作推上新台阶。
二、工作思路：
本学期继续以学生为主体意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条线，用新时期下的德育理念去教育人、引导人，努力促进我校德育工作再上新台阶；努力打造“安静校园”“干净校园”。
三、主要任务及目标：
1、加强学生常规管理。 （在操场改造的情况下更应重视学生常规的管理）
①要求班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ，随时了解每个学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长，成为科学带班的先行者，严格考核奖惩制度，以考核促进步，变压力为动力，提高工作实效。
②各班要结合自身特点，利用晨会会、班会课会、团队活动等多种形式，加强学生在《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪》、《龙港二高十大行为规定》、《龙港二高午间静校制度》以及学校相关制度等方面的学习，让学生自觉按照学校常规管理制度来规范自己，让学生懂得交往礼节，形成刻苦、努力、拼搏、进取的良好学习习惯，养成勤俭节约、讲究卫生的生活习惯、自觉锻炼身体、认真做好两操，具有社会公德、纪律、法制观念、遵纪守法的自律意识。
③学校继续实行学生以学生证作为在校“身份证”管理模式。学生进校迟到、迟离开寝室需出示学生证后进行登记；学生请假早离开学校时，需出示学生证及审批教师的签名和手机号码，由保安视情况跟老师电话核实后，方可离校；学生在仪表等行为不合规定进行登记时，均得出示学生证。（着重加强门口登记制度）
④校园文明督察队在值日教师的指导带领下对学生课间在教室、走廊的打闹及喧哗现象、带零食进教学区的情况、午间静校情况、住校生寝室情况、值周班的值周情况等进行督察。（加强对文明督察队的指导工作）
⑤值周班每天晚自修结束前，把当天各班卫生打扫情况汇总（指出哪个班级哪个地方卫生打扫不到位、不合格或没有打打扫）送到医务室；第二天早上政教处将卫生打扫差的班级反馈到班主任，班主任务必在收到反馈情况后当天督促学生进行整顿，延期将扣除班级及班主任有关分数。
⑥加强住校生管理，住校生管理是常规管理的重要内容，班主任每周至少要下寝室2次，要深入到自己班级的每一个寝室，检查学生寝室的卫生、内务，了解学生的寝室生活等情况；生活老师及值周组每天要对班级的寝室内务管理进行全面检查，做到把管理、教育、关爱融为一体。
⑤学校利用宣传栏、黑板报、广播、等宣传工具，对学校的各种规章制度、法律法规、安全生活常识、心理健康等方面的知识加强宣传，爱护校园一草一木，营造良好的德育氛围。
2、加强学生常规教育。
①继续抓好学生行为规范的养成教育，养成教育是常规教育的重中之重，是一项长期工作，本学年学校以打造“安静校园”“干净校园“为契机、以“学生文明督察”为切入点、以“安全工作”为重心，着重抓好学生的引导和监督工作，对学生动之以情，晓之以理，严格要求，管理到位。
②加强学生的理想前途教育：结合本校学生的实际情况，组织各班班长利用国旗下讲话的时间对全校学生进行人生理想的教育，帮助学生找准建立崇高理想的基点，从而选择正确的人生道路，树立正确的可行的奋斗目标。
③加强学生法纪教育。加强法制副校长队伍建设，规范法制副校长的职责。要根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助学生从树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所、街道、社区的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生违法犯罪。
④切实推进心理健康教育。要加强班主任心理健康教育轮训，帮助班主任掌握心理健康教育的基础知识和技能，提高班主任工作成效。举办心理健康活动周，积极开展心理咨询和心理辅导，积极开设心理健康教育课、活动课，组织开展心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起民主平等、相互尊重的新型师生关系，使学生的个性得到健康发展。
⑤加强榜样教育。利用评选校园“2011年感动二高人物”的契机，通过宣传、引领，为学生树立榜样，弘扬校园正气，让文明之风吹拂校园的每个角落。
⑥深入开展国防、人防教育，不断增强广大学生的国防观念和人防意识，进一步提高紧急避险、自救互救能力。
3.加强班主任队伍建设。
在积极提升班主任专业化水平的同时，加大班主任对班级管理的责任感（在班主任月考核中增加了班主任班级管理责任分），同时通过对班主任月考核评优的方式来促进班主任的管理能力和管理水平。
4.扎实推进德育科研工作。
要高度重视德育科研工作，把科研作为提升德育水平的重要手段，依托科研纠正德育管教化、教条化、高大全化的误区，建立基于学生生活经验、符合学生年龄特征、遵照教育基本规律的德育工作方式方法。积极申报德育科研课题，德育课题宜从小处着手，注重应用实践，致力于解决学生德育工作中的实际问题，服务学生养成教育、品牌建设、队伍建设、课程建设等。
5.加强德育课程建设。
抓好晨会、主题班会，深入开展传统美德教育、现代公民教育、法制教育、国防教育、环境教育、心理健康教育、安全教育、行为养成教育、感恩教育等，努力构建内容丰富、结构合理、中小学衔接的德育课程体系。
通过给各个年段每月一个主题、每个主题班会一个开课班级，让其他班主任先观摩后交流再在自己班级开展主题班会的形式，强化主题班会在班集体建设中的育人作用。
6.大力普及校园“四节”活动。
读书节、艺术节、体育节、科技节是丰富学生校园生活，提升学校办学品位的有效载体，学校要精心策划，积极组织，因地制宜普及开展校园“四节”活动。上半年主要举办读书节和科技节，下半年主要举办艺术节和体育节，部分内容相互延伸交叉。
7、大力加强学生社团建设。
倡导学校以艺术、文学、科技、体育等为内容，组建相关的艺术团、俱乐部、协会等学生社团，结合校园“四节”为学生搭建展示个性特长的平台。引导学生在学校、在社会、在家庭、在大自然寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一份体验、感悟一个道理。
8.努力争创各个品牌
市现代化学校的建设、市学生行为规范优秀学校的评估、县示范性家长学校的评估、县优秀广播站、优秀宣传栏、美丽学校、温馨教室、靓丽办公室、优秀校刊等的评比是我校本学期的德育发展目标。
总之，学校德育工作，是一项长期而且十分艰苦的工作，它需要学校、社会、家庭和学生本人的共同努力、密切配合。需要人人都是“以德育人”的大德育观，我相信，本年度的德育工作在大家的共同努力下，一定会更上新台阶。
本学期政教工作行事历
月份
主要工作内容
二月
行
规
教
育
月
1.始业教育、大扫除、卫生检查评比
2.开学典礼
3.第一次班级文化评比
4.第一次全校仪表统查
5.第一次住校生会议
6.住在校外的学生登记
6.全校班干部会议
7.校园不文明现象暴光
8.县示范性家长学校的申报
三月
活
动
月
（文化教育）
1. 青年志愿者服务日活动
2. 慈善一日捐活动
3. 植树节活动
4. 安全教育活动
5. 高一、高二的辩论赛
6. 主题班会观摩课活动
7. 班主任工作例会
8. 寝室大检查
9. “感动二高十大人物”活动启动
10.参加县中小学德育（心理健康教育）论文评比
11.县德育活动创意大赛
12.县行规达标优秀校第一次抽查
四月
读
书
月
1.联合教务处举行学习方法的讲座
2.成绩优秀学生的学习心得活动
3.部分家长关于学生在家学习情况交流活动
4. 全校仪表检查
5.评选市县级优秀学生、优秀学生干部和市级先进班集体
6.参加县中小学艺术节（新增学生大合唱比赛）
7.组织参加省高考前心理健康辅导培训班
8.县行规达标优秀校第二次抽查
五月
活
动
月
（德育常规教育）
1.五、四青年节活动
2.学生营养日活动-----讲座
3.母亲节的感恩教育
4.“清洁家园”进校园主题活动
5.主题班会观摩课活动
6.黑板报评比
7.寝室大检查
8.法制教育；安全演练；爱国主义教育；禁毒教育
9.班主任例会
10.迎接各项评估
11.县科技教育培训会
12.县班主任论坛
13.县行规达标优秀校第三次抽查
六月
迎
考
月
1. 考风考纪教育
2. 应试策略讲座
3.6·5世界环境日宣传活动
4.6·26世界禁毒日宣传活动
5.县第一届校园心理剧优秀剧本评比
6.书香校园推进会
7.县班主任基本功大赛、
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