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小学争当“四个好少年”活动计划

所属栏目: 团委工作范文  更新时间:2014-08-24 点击次数:

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【活动背景】

  在中国少年先锋队建队60周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席****致信全国少先队员和广大少先队工作者,****主席在贺信中殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。贺信在广大少先队员和少先队工作者中引起强烈反响。按照团中央书记处和全国少工委部署,根据团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻****总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求,决定在全队深入开展争当“四个好少年”活动。

  【活动目的】

  为了把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中,团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当“四个好少年”,我校将把认真学习贯彻****总书记贺信作为当前一项重要任务来抓。并结合我校已开展的“做一个有道德的人”——阳光少年成长行动,进一步采取更扎实有效的多种方式,组织广大少先队员学习和领会“四个好少年”的内涵,广泛开展丰富多彩、生动活泼的“争当四个好少年”活动,把培养“四个好少年”的育人目标贯彻到教育教学的实践中。

  【活动内容】

  第一阶段:宣传发动,学习领会

  1、启动仪式——为积极响应团中央的号召,很好的将****总书记对少年儿童的殷切期望,将争当“四个好少年”的要求,传达到全体少先队员之中。我校将在11月30日上午升旗仪式上,举行“学习胡爷爷贺信,争当四个好少年”活动启动仪式。仪式议程如下:①副校长传达贺信精神②学生代表谈学习贺信感受③少先队总辅导员布置学校活动计划④中队代表宣读中队活动计划⑤六年段学生代表宣读活动倡议

  2、学习领会——为引导全校广大少先队员深刻领会“四个好少年”的内涵,在第一阶段中,要求各班做到“三个一”:开展一次“争当四个好少年”讨论活动,结合“阳光少年成长评价表”讨论制定“四个好少年”的行动准则,校德育处将根据队员们讨论、商定的准则,进行进一步的综合、细化,制订出《群惠小学四个好少年目标评价》,在全校予以推行,做为学生素质评价的重要一环。制订一份争当“四个好少年”具体计划。要求各中队根据班级实际,制订一份争创“四个好少年”的集体计划;每个队员再围绕争当“四个好少年”的具体目标,制订符合自己实际、有针对性,经过努力可以做到的个人计划,力争在全校形成从集体到队员都朝着“四个好少年”方向去努力的生动局面。大队、各中队开辟一个专题宣传栏,以手抄报、宣传画、学习心得等形式宣传、营造争当“四个好少年”的积极氛围。 第二阶段:主题活动实践体验

  在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中升华,这是新时期教育活动的重要载体。为了让学生在亲身实践中自觉争当“四个好少年”,我们将紧紧围绕争当“四个好少年”的标准,在学校、家庭、社会和大自然各个领域,踊跃开展丰富多彩的主题实践活动。

  1、开展“诵千古美文扬中华传统”经典诵读活动

  传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,传统经典中所承载的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,我们将结合书香校园创建活动,通过“诵千古美文扬中华传统”的经典诵读活动,让这些传统美德扎根与学生的心灵,培养学生的人文素养,加强思想道德建设。(具体方案另附)

  2、开展 “祖国发展我成长”主题风采展示活动

  爱国主义教育始终贯穿于学校教育的始终,今年我们更是以建国六十周年为契机,开展了一系列丰富多彩的活动。为了让队员们认真实践“四个好少年”的目标,我们将在全体队员中进一步开展“祖国发展我成长”主题风采展示活动。队员们以“祖国在我心中”为主题,自主选择最能展示自己风采的形式呈现“成长”过程中追求上进、活泼开朗等优良品质,增强爱国主义情感,展现争当“四个好少年”的风采。(风采展示形式可为:绘画、书法、摄影、演讲、朗诵、唱歌、舞蹈等)(具体方案另附)

  3、开展“我当社会小义工”实践活动

  结合我校“阳光少年成长行动”,组织安排“我当社会小义工”实践活动。通过雏鹰假日小队等形式,让学生走出校门,进敬老院、福利院、参与社区环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等,为社会做贡献。

  4、开展“我的活动我设计”案例征集。

  全国少工委将在全国开展“四个好少年”活动案例征集活动,因此,我们将鼓励队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面,自己设计、自己创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动,并形成活动案例,积极地予以开展。

  第三阶段:树立典型推动深化

  我们将组织开展寻找身边的榜样活动,将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去,具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。结合各级“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选,树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型,充分发挥榜样的示范和带动作用。

  希望所有队员都能以争做“四个好少年”为目标,不辜负党的关怀和厚望,在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。

  厦门市群惠小学


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