浅淡初中班级的点滴管理经验

　　在我的前段教学中，由于学校的一些原因，我临时担任了八年级一个差班的班主任，参与了班级的日常管理工作，时间虽然不长，但我在管理过程中却尝遍了酸甜苦辣，其中虽然有一些成绩，但同时也存在了一些败笔。现就班级管理方面，浅谈一下我的认识及看法，与老师们进行交流看法：

　　（一）班级管理要有次序，我认为班级的管理首先抓学生的养成教育，这体现在学生的衣着打扮、课间纪律以及打扫卫生的习惯；其次是班级队伍的建设，因为只有良好的行为习惯，班级队伍的建设才会有的放矢，才会形成良好的班风。

　　（二）注重差生的思想变化。学习差的学生，往往其它方面也比较差，而且思想变化周期短，对周围其它的学生影响却很大，容易导致其它学生厌学、弃学，所以要时刻关注这些学生，努力做其思想工作，采取措施要软硬兼施。

　　（三）对中档学生要德、智齐抓，因为班风、学风的发展，取决于这些学生，要对学生关心、帮助的同时，还要严格要求，耐心做他们的思想工作，使班级的大多数学生受这些学生的良好影响，推动班级建设向前发展。