利用教育资源上好校本课程

　　我校存在着体育器材短缺，种类少的现状。但我校体育工作并没有因此而消沉，体育教师也没有无所事事，而是大胆改革与创新。亲手动手制作了多种校本课应用器材。增设了如：千脚虫、铁环、推轮胎、走轮胎、大绳、，跳短绳、魔球等多种游戏体育活动。在这些有趣的活动总学生主动参与，有选择第选自己喜欢的器材。在积极的情绪下参加活动。收到了前所未有的教学效果。以此看来，学生哟啊想得到最好的锻炼，就必须让学生去真正喜欢这项活动，而不是师教生练，在老师的监管下去进行。而教师也不是闲着没事，这种教学更加加大了体育教师的工作难度及各项技能的要求。一名合格的体育教师必须具备多项体育技能和较高的知识面，这样才能去引导、帮助学生去发展，才能融于学生的活动之中，学生也会与教师互动中乐于其中。

　　另一方面，教师的爱岗敬业精神左右着我们，我们无时不以做好自己的本职工作，用全身心的工作热情上好每一节课，让学生在40分钟去得到最好的发展。彻底改掉以前那种传统的教学理念，让学生从胆怯的学转到自主参与，乐于活动，大大提高学生对体育活动的兴趣。

　　从事体育工作以来，我对新课程的理解越来越深，正确引导学生不是在单一的教学生，而是在无声中去提高自己的教学理念，用自己的教学能力来引导学生，发展学生、带动学生，让学生在看，模仿、探究中提高活动兴趣，在成功中体会体育活动的快乐，在发展中提高自身的能力，这才是我们为师者的最终教学目的。