《练习使用显微镜》教学反思

　　初一的学生第一次上实验课，都感觉比较兴奋，因此维持好纪律是上好这节课的关键。首先要课前提出要求，进入实验室不许大声喧哗，不许追跑，爱护实验用具，按照老师的要求进行操作。学生第一次接触微观的世界，不了解显微镜下看到的物象应该是什么样的，在看过以后对微观事物有了初步了解，很大程度上激活了学生学习兴趣。让学生在操作中，了解显微镜有关结构，本节课目的是让学生观察带有e字玻片和自己制作洋葱黄瓜临时装片在借助显微镜进行观察。大部分学生能按照老师的要求观察到所要观察的像，个别操作不规范，没有调出物象。学生第一次上实验这些都避免不了，不足课前分组不明确，男生聚在一起，在下次实验保证整节课教学效率，在有限时间呢提高教学质量。