您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学科计划总结 > 英语计划总结

PEP小学英语四年级下册Unit 2 四课时 B let’s learn 课后反思

所属栏目: 英语计划总结  更新时间:2015-04-07 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  1、设计相对真实的语言环境,培养学生创造性运用语言的能力。培养学生用英语做事情和用英语进行交流的能力,体现了交际语言教学的思想。

  2、开展小组合作学习。有效的小组合作,通过教师有意识的组合和分工合作,让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用,既有效地减轻了教师的负担,又提高了教学效率。在本堂课的教学中,我只采用了两人小组的形式,小组合作的作用没有真正很好的体现。

  3在课堂上采用游戏的方式能极大激发孩子的学习兴趣。另外在平时的教学中,评价始终贯穿在学生的学习过程中,我采用多种评价形式多样化,如:在课堂上以加星的形式进行课堂评价。最多的同学可获得五颗星的奖励,而五颗星在课后又可以换取一张笑脸(印章)。这种奖励方式极大鼓舞了学生积极性。在这当中,学生的创新性语言的能力得以发挥。

  4、立足教材,适当拓展。我在本课内容提供的Chen jie's Day的基础上进行适当的拓展,利用任务型活动,设计一定的课内练习,巩固新知,滚动知识。

  5、分层次布置作业形式,面向全体学生,促进学生发展。从学生的实际出发,分层次布置作业,让不同层次的学生都能在原有基础上尽可能的得到发展。同时,我对英语不同能力水平的学生课堂评价的方式也不一样。例如,能力好的学生要五星换一张笑脸,可英语落后生只要三星甚至两星就能获得一张笑脸,这在一定程度上鼓舞了落后生的士气,使其能迎头赶上。


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:英语教学随笔:语作业本中的“小纸条    下一篇:小学高年级英语教学随笔
推荐资讯