二年级班辅导员工作总结

本学期，我们班结合本校少年儿童的实际情况，切实加强少年儿童思想道德教育，并积极开展“好习惯伴我成长”系列活动，引导我校少年儿童养成良好行为习惯。

一、以丰富多彩的活动充实我校少先队校园文化建设。

1、文明的校园才是和谐的校园。现在，在校园中，你经常能听到孩子们在诵读国学，排队时、预备铃声响起时、……这是全校少先队在强化文明礼仪、思想道德教育的引导。

2、这学期我们都会有针对性地有主题地开展一次中队黑板报、争章园地、班容班貌，在本年度中，我们分别进行了班容班貌评比，取得了良好的效果。

3、这学期，我们积极筹备，举行系红领巾比赛，为学生营造一个感受和提升自理能力内涵的舞台。

二、继续加强少先队辅导员队伍建设。

深入推进少先队员和辅导员光荣感、责任感教育，进一步加强辅导员队伍建设。以“认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，做少年儿童的最亲密朋友和指导者”为重点的争做好辅导员活动。继续组织中队辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要》，进一步提升辅导员的工作理念。中队辅导员能积极撰写学习心得、案例文章，以提升科研能力。

三、树立正确荣辱观，深化思想道德建设，传承民族精神，结合我校实际，开展丰富多彩的少先队活动。

１、用体验教育的思想，采取“值周中队”的形式进行校园常规管理。“值周中队”的工作重点是负责这一周的班级内外的护绿保洁和每天早晚校门口的值日，同时要检查学生在校的各项行为规范，参与学校的管理，体验服务学校，服务他人的乐趣，取得了很好的效果。

2、以体验教育的思想，搞好每月的主题教育活动。我们结合学校实际，开展了“新学期的展望”“感恩大讨论”等主题活动，切实加强少年儿童思想道德教育。开学初以弘扬民族精神主题，开展“民族精神代代传”活动。

3、进一步强化雏鹰争章活动。加强对雏鹰争章活动重要意义的认识，不断将雏鹰争章活动提到新水平。本学期，我们还根据学校实际情况和二年级的特点，设置了自理章，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章，。

4、进一步深化体验教育，开展了“国庆我爱祖国”“感恩的心”“元旦新春畅想”、“学做四好少年”“雏鹰争章大行动”为主题的班会。引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的亲身实践中懂得做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。继续发挥队员的自主能动性，推进“值周中队”制度，让学生在学校中多一分自主，多一份自律，学会自我管理，自我约束，实现自我成长。

当然，在工作中还存在着很多不足，在今后开展工作时，我们将更注重方法和技巧，也要提升各方面的协调能力，以更好地服务于学校的各项工作！