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八年级上期中英语试卷分析

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2015-05-18 点击次数:

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  此次考试考查的范围八年级上册1-6单元内容,学年成绩是:平均分80.43;优秀率31.75%;及格率67.41%; 差生率13.43% 。14个班级高低分平均差20分。

  此次考试出题按照7:2:1原则,本着学什么考什么,不出偏题、难题,既要考查所学知识的全面性,重点突出,又要学生答题感到舒心。题目设计降低难度,使学生感到读题顺当易理解。控制满分,减少差生。

  如听力部分(20分),看图题都有一个关键词与图片中的物体有关;回答问题题是回答每单元的课题;对话理解题来源于每个单元的重点对话;填表格题尊重原文直接填入所缺的词,词汇难度降低,都是耳闻能详的词Shanghai,photos,doctor,5,train,。

  基础知识部分(40分)(首字母填空,用所给次的适当形式填空,单项选择,句型转换,)均出自平时教学中的周周清和单元测试中的原题;阅读中的选词填空()10分(12选10)出自教材中的原文,平时我们对此进行过背诵比赛的内容。阅读理解题对问题的设计,遵循细读原文可直接发现答案原则。

  此次的交际运用与书面表达内容中设计了略拉分题,即为:2:1的内容。

  尽管出题意图明确,反复推销,认真思量。但成绩下来还是令人难以思量。

  考试结束后,全体教师坐下来对试卷作了认真的分析,从学生答题各试题的得分丢分情况入手,分析原因。并结合前一段的教学加以联系,总结教学工作情况。通过反思我们感到:

  此次考试就试题而言,从老师到学生都说并不难。而及格率没达标究其原因,每位教师对自己的班级进行分析感到:

  1.学生本身因素。目前学习状态不佳,课堂听点回去不看不巩固,很多学生厌学,明显开始分化。凡是课堂能够跟住老师学习的同学都能及格,在80分以上。即使过去较差的同学本学期努力了也都在60分以上。目前班级形成两股势力,就是学与不学,学了就有成绩。

  2.教师本身的因素。课堂管理不到位,对厌学的学生缺乏耐心;对易错点的反馈强化的不够,方法不利;课堂效率不高,课后又不能及时跟进。查缺补漏做的不到位。

  下一步工作打算。

  1.重基础,抓后进生。各班针对本班的差生实际制定学习目标,促进他们的学习积极性。

  2.加强学法指导,充分发挥错题本的用途,强化易错点考练。

  3.进一步改善小组互助的作用,提升生生管理的有效性。

  4.重课堂的管理,提高课堂效率。

  5.弱势班级要勤下班,多指导;多考多练。


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