综合组教研计划

　　一、工作思路在本学期的教研工作中，我组坚持以学校教育教学工作计划为指导，按照教导处统一部署，认真组织教师学习和贯彻执行各学科新课程标准，以新课程理念指导我校科学、思品、校本、等学科课堂教学实践。继续探索“以学为主，当堂达标”的课堂教学流程，提高教师的整体素质为抓手，从而不断提高学生的综合素质，扎扎实实的推进课程改革，向教学管理要质量。推进课堂教学改革和教风、学风建设，规范教学管理，强化课程建设，提高教学效益。

　　二、工作目标1、加强备课组建设，探索并形成符合校情并初具特色的有效课堂教学模式。

　　2、探索、完善与新课程相适应的教师教学评价机制，完善教学规章制度，强化常规管理。

　　3、定期检查学习笔记，学习心得等，把教师读书学习活动落到实处。

　　4、积极开展教科研活动，注重教科研课题的立项、研究过程，做好今年科学六年级小升初检测工作5、积极开展撰写心得、反思和论文活动，本学期我组教师要至少写出一篇高质量的论文。

　　三、主要工作和教学活动1、紧紧围绕学校的工作计划，切实有效的开展2、加强教研组的队伍建设。

　　①教研组集体备课活动。每周一次的教研组活动，开展培训、交流、观摩、研讨活动。严格按照“三定”（定时间、定地点、定主题）要求开展集体备课活动。

　　②落实组内公开研讨会，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。安排好组内教研课人员、开课时间、地点，及其它组内活动或会议。

　　③深入开展好相互听课、评课活动，营造良好的教研氛围，力求从整体上提高我组教师的教学水平。写好听课后记，并做好听课后的感性交流活动。

　　3、通过业务学习、课题研究、课堂展示，提高教师的整体水平。

　　三月：

　　1、学习学校制定的工作计划2、制定个人教学授计划3、加强集体备课、个人备课的力度，认真上好每节课四月：

　　1、   收集相关教学资料和经验、互相听课。

　　进行一次学生知识检测五月：

　　1、进行一次学生知识检测六月：

　　1、做好期末复习工作，迎接六年级升学考试。