班级环境布置评比方案

　　教室是学校的窗口，是学生学习的主要场所，良好的学习环境对提高学生的视觉审美、情趣陶冶具有很大的影响力。学期初各班都已经在根据班级特点，精心设计，认真布置了。为了展示各班的环境风格，各班之间能够互相学习，取长补短，经研究决定，对各中队环境布置进行一次评比，评比事项如下：

　　一、评比时间：拟定于3月25日（第一次）

　　二、评委会组成人员：

　　组长：

　　组员：

　　三、评比办法：

　　在三、四、五、六、九、十、十一、十二月份各进行一次评比，每次评出一、二、三等奖各一名，并进行公示，评比结果纳入学期末班主任工作考评中作加分依据，并有相应物质奖励。

　　四、评比细则：

　　1、班级布置有特色，

　　教室四周的墙面是展现班级学生个性化、特色化的一大体现。要求根据各班级特点，有创造地进行布置。求新、求异，能体现班级学生特长，能给学生营造一个既轻松和谐，又注重育人实效的氛围。

　　2、卫生用具注意爱护，摆放有序，设有专门的回收小基地，回收小基地设计美观、合理，但切忌使卫生角成为垃圾角。

　　3、《规范》《守则》等，要求张贴规范、整齐、美观无灰尘不脱落。

　　4、学习园地、佳作展示（可以是作文也可以是美术）设计美观，并能按学校要求及时更新。

　　5、设有图书角，且图书摆放整齐。

　　6、课桌椅摆放合理整齐。（桌兜里没有杂物垃圾）

　　7、班级卫生。（门窗、墙面、画框、窗台无灰尘，墙角无悬尘，包括班级所对的走廊）