《两只小狮子》评课稿

　　本节课以读课文、认字、分析课文为主，各环节教学层层递进，层次清晰，学生能够吃透每个环节的教学内容。整节课教学完整，学习效果好。

　　课堂上，教师先让学生自由读课文，了解文章大意后，学生就开始认读生字。从此环节开始，老师带领同学们独立学习。首先由小老师领读生字，然后扩词、造句，最后交流识字方法。学生在互教互学的过程中学会了新知。最后分析课文，提炼文章中心思想：人不能总是依靠父母，要学会独立生存的本领。

　　一节课当中，老师将大部分时间还给了学生。学生说的时间多了，老师讲的时间就自然变短了。学生在短短的40分钟时间了得到了高效的锻炼。跟一年级以前的课堂相比，孩子们的口语表达、自学能力、朗读水平等各方面的能力都有很大提高。

　　总之，这是一节成功的课。整节课体现了以学为主，当堂达标的教学理念。