文明礼仪进校园教育活动方案

　　为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：

　　一、活动目的

　　通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。

　　二、活动内容

　　1.学习礼仪：各班利用班会、品德与生活课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明用语》《文明礼仪三字经》等小学生应知应会礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。

　　2.践行礼仪：让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

　　3.展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置宣传展板，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。

　　4.宣传礼仪：大队部成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。

　　三、活动安排

　　文明礼仪教育活动时间为：2014年9月至2014年12月。

　　（一）第一阶段宣传发动：（2014年9月）

　　研究制定活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪进校园教育活动”中去。

　　（二）第二阶段全面实施：（2014年9月～11月）

　　1.班主任根据各班情况，制定班级“文明礼仪之星”评比方案并落实到实处，10月底开展评选活动，同时各班推荐一名校级“文明礼仪之星”。

　　2.各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪三字经》等小学生礼仪，11月底各班推荐4名班级“文明礼仪之星”参加小学生文明礼仪知识竞赛。

　　3.成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。

　　4.各班举行一次“文明礼仪”主题班会。

　　5.组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。

　　6.开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，用语文明。

　　（三）第三阶段总结评比：（2014年12月）

　　1.开展“文明礼仪之星”评选活动。

　　2.完成“文明礼仪”总结材料及优秀事迹。