小学第一学期班主任工作总结

　　又是一年冬来到，转眼间一学期就要结束了，“繁琐而劳累”的班主任工作也即将结束了，回望这一年来的班主任工作，我将从以下几个方面进行总结。

　　一、班级概况

　　我班一共有29人，男生16人，女生13人。总体来讲，我们班

　　里的孩子还是挺懂事的，但是孩子终归是孩子，免不了调皮，尤其是16个调皮的男生凑在一起，给自己的班级管理带来了一定的难度。

　　二、班级管理中存在的问题

　　（一）学习方面。学生们大多懒散，加上自己没有采用吸引学

　　生注意力的方式，上课学生们老存在走神的现象，因此学习成绩也不是很理想。

　　（二）纪律方面。二年级的学生经过一年级一年的学习，最起

　　码的上课和下课纪律还是懂得的，在上下课时能够很好的遵守学校纪律，但是有时学校统一活动时，有的学生趁老师不注意就会跑离班级，自己到角落里玩，这样不仅有损集体荣誉，而且也有可能给他们造成危险。有时候老师突然有事离开教室，学生们就像炸锅了一样说起话来。

　　（三）卫生方面。现阶段的小学生有一定的自理能力，但是需

　　要老师和家长们的提醒。在班级里，有的学生仍存在随地丢垃圾的现象，以致于自己和周围同学的桌位底下都很脏，这给值日生造成很大的麻烦。

　　（四）应急处理方面。在出现突发状况时，自己总是很慌乱，无

　　所适从。一师乱，生生乱。在学生中出现问题的时候，孩子们总是夸大问题的严重性，渐渐地，老师对一些突发问题的重视程度就会慢慢地减轻，自然而然处理起问题来就可能会有不全面，不周到的地方，应急问题处理方面能力就有所欠缺。

　　当然，在班级管理工作中的问题远不止这些，但是我们大体可以把他归纳为这几个方面，针对以上的各种问题，我打算在下学期采取以下几种措施进行解决。

　　（一）常规从处处抓起。只有学生们的常规搞好了，学生们才能保持较好的学习环境，才能够集中注意力，努力学习。从早晨上学到晚上放学，自己一点都不能松懈，从迟到到上课坐姿再到集合的“快静齐”，既严格要求自己，也严格要求学生，自己给学生们做榜样，他们更乐于学老师的样子做。

　　（二）在班级里建立导护制度。每天两个学生做班级的导护生，监督检查并记录班级里最遵守纪律和不遵守纪律的行为，班主任每天对于学生们的记录进行表扬和批评。在好与不好的对比中，鼓励孩子们朝好的行为方面发展。

　　（三）每个学生都做自己的卫生委员。其实从现在开始，我已经在提醒孩子们注意自己周围的卫生，管理好自己周围的卫生，不仅可以保持教室的干净，而且可以减少学生随地扔垃圾的行为，同时也减轻了值日生的负担。

　　班级管理的经验需要慢慢积累，也需要自己向那些有经验的老师们学习，只要信心并采取行动去努力做，我相信自己一定能够做好。