j q x教学反思

　　学拼音，反复读是相当重要的，使用卡片也能时间大量地节省，“字母宝宝跳跳跳，跳到谁前面，谁来把名叫。”一句开场白后，请学生能够读，学生不敢开小差了，读的面广了，可以利用的时间多了。j q x 与ü的教学应该说是拼音教学的重点和难点，一年级的学生一时不能完全掌握也是情有可原，但是本班大部分学生上课都积极配合教师跟着老师的思路走，注意力集中，回答问题积极。就本节课学生的掌握情况来看，效果好于以往，说明教师和学生的配合更加密切。