班主任经验交流材料二

　　我觉得自己非常荣幸从2009年9月开始工作就担任班主任。刚开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我有几分劳累，几许收获，经历过一次次心灵的洗礼，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的老师。做学生的工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。就因为心中有对孩子的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。我总结自己做班主任的经验感悟，最深的是以下三个方面的工作：

　　一、班主任工作需要从爱做起 。

　　我还记得刚做班主任的我，不知如何管理班集体。但我始终相信只要有爱用心就够了。当时，我班有个学生叫孙子逾。我刚接这个班时，他上课要么搞小动作，要么影响别人学习。于是，我找他谈话，希望他能认真学习。他开始口头上答应好好努力。可一段时间后他毫无长进，此时我的心都快凉了，不知所措……心想：或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！然后又给自己打气决定用爱感化他！

　　为了有针对性地做工作，我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨父母。我心里一喜，终于找到他表现不好的原因了。后来，我又找他父母了解情况，在父母的配合下他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。

　　为了提高他的学习成绩，我特意安排一个责任心强、学习成绩好同学林子杨跟他坐，目的是发挥同桌的力量。后来，在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。所以，我觉得班主任的工作需要从爱做起！

　　二、懂得赏识和激励每一位学生 。

　　也许我觉得自己以前是比较笨的学生的缘故吧！自己当了老师不自然得想我应该懂得赏识和激励每一位学生，让他对自己充满信心。于是在自己的班级里注意发现学生的优缺点，力求在平凡，普通中捕捉搜寻学生的闪光点，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点，以促进个性特征形成；在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。我始终觉得没有学困生只有不用心的学生。尤其近一年半的班主任生涯，更让我有着深刻切身的体会。我觉得爱和欣赏能感化所有的学生——这就是我做班主任的理念。

　　三、 班主任要学会与家长交流 。

　　我觉得家庭教育对学校教育产生一定影响。记得刚接班时有一学生陈阳，聪明，好动但不认真完成作业，于是我便与家长联系，谈谈陈阳在学校作业情况在家长的配合下陈阳表现明显好转。要使家长的教育配合学校教育，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭教育统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长多交流。特别是不爱学习的学生家长更要多联系交流。

　　以上几点我认为是我在这一年半中的感悟，当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好！