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《让我们荡起双桨》教学反思

所属栏目: 道德与法治计划总结  更新时间:2015-09-26 点击次数:

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  按照教学进度安排,初一思想品德课恰好进行到第六单元第十二课第二节《荡起友谊的双桨》,因此此次验收课我便和学生共同探讨了这一节课。

  本课的教学重点是引导学生学会如何与异性同学交往。男女同学间的交往在现实生活中是一个敏感的话题。虽然大部分男女同学之间能够正常交往,并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。但是,也有一些同学,由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往,产生了一些情绪和行为上的困扰,长此以往,会妨碍学习进步和身心健康。因此,本课不仅要让学生接受男女同学间交往,还要让学生学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。

  本课的教学以体验感受为主,从学生的兴趣爱好出发,通过视频、游戏、小故事营造了活泼生动的课堂氛围,让学生在一个个的情境当中感受异性间的交往要注意哪些问题,发挥学生自主学习的能力,通过合作讨论,亲身体验得出本课的知识内容从而完成教学目标。

  反思一:

  做好课前准备。课前的准备是一堂课的基础,教师所进行的教学设计要给课堂的生成留出足够的空间,也就是说课堂的设计要有弹性。除此之外,针对本节课的特点,课前的调查是不可少的,通过课前调查掌握学生目前存在的一些问题,有利于教师抓住学生所关心的问题进行设问或者情景设置,能够让学生更好的参与课堂。

  反思二:

  紧紧抓住学生的心理。本课以校规大讨论的视频作为导入材料,让学生在讨论中初步思考男女同学交往的问题。通过自主学习、同桌面对面、班级动物园、寻找差距等几个环节,让学生不断的理解男女同学交往要注意的问题。学生通过自身的体验和思考,很自然的得出结论,归纳出本课的知识点。

  反思三:

  细心观察学生的课堂表现,学生的课堂表现是课堂生成的关键点,教师如果能抓住学生的课堂表现,就能够根据学生的反应及时的调整课堂的教学,最大限度的让学生参与课堂,从而完成既定的教学目标。

  反思四:

  思想品德的教育不是一个速成的教育,价值观和人生观的培养要融入到学生日常的生活当中。作为一名思想品德的老师,要以自己的实际行动给学生树立一个好的榜样。其实,品德的教育不需要长篇大论,课堂上、生活中关键时刻的提点,潜移默化下就可以引导学生正视自己,发展自己。

  此次验收对我来说是一次锻炼的机会也是一次学习的机会,我希望我能在教学过程中不断积累经验,在反思的过程中不断的提高自己。教学注重每一个细节,我还要慢慢的品味教育的艺术。


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