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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 一、教育目标：
1.培养学生树立科学观、唯物观，不盲从，不迷信。
2.使学生认识到无知迷信的恶果，激发学生用科学知识武装自己的头脑，教会学生学会用科学的观点来解释各种现象。
二、教学手段：多媒体、图片等
三、课前准备：
小品，查找生命的起源，刘思影资料，特异功能表演“天幕识字”
四、教学过程：
1.主持人宣布班会开始。
我想问同学们一个问题：你们了解奇妙的大脑吗？
我想先问问同学们，人的大脑与一般动物的大脑有什么区别？
当我们为大脑的巨大容量和不可限量的创造力而叹为观止的时候，你可曾想过，在这个巨大的空间里，你要装入些什么？
3.提问：人类是怎么起源的？
让大家提前去找了一下答案，谁来说一下。
这样的例子还有很多：大家都听说过“百慕大三角”这个熟悉而神秘的名字吧。它位于大西洋百慕大群岛的附近，像魔鬼一样可怕。因为这一海域经常传出飞机或船只消失的可怕消息。所以人们给它起了一个令人毛骨悚然的名字——魔鬼三角，一时间百慕大海域成了群魔乱舞、神秘莫测的恐怖世界。
那么，同学们，你知道它到底是怎么回事吗？
请同学讲一下：到了70年代，科学家利用先进的技术，在这里进行了大规模的调查，发现这里有许多巨大的旋涡，它们像魔鬼一样时隐时现，旋转着向前推进。
最后经过科学家们长时间地观察和计算，终于揭开了谜底。
同学们，请看！（板书展示）
当这样巨大旋涡顺时针旋转时，中心便会突出海面几百米，将正在这里行驶的船只无情地吞没。
当它们逆时针旋转时，中心便会低于海面这样便形成了一个直径在1000公里左右的巨大旋涡——凹面镜。阳光照在上面，在高空形成的焦点温度高达几万度，所以飞机一旦碰到这个焦点，立刻化为灰烬。
这便是“百慕大”三角之谜的谜底。
同学们，你们还知道类似的例子吗？
1626年5月30日上午9点，明朝首都北京上空万里无云，是个好天儿。可就在这时，轰的一声巨响，烟云冲天而起，那形状像一颗灵芝。霎时间，天昏地暗，房倒屋塌，人们吓得四处逃散，可这还不是最可怕的，可怕的是许多人头、鼻子像下雨一般地掉下来，宣武门一带尸身遍地，秽气冲天，当时被人们看为明朝灭亡的前兆。
其实，不是这么回事。原因是地震，在地震发生的同时，位于地震中心王恭厂内的火药也同时爆炸了，所以才产生此现象。
4.科学破解了许多谜团，这说明了事物的发生、发展都是有一定的科学道理的。但为什么还有人相信迷信呢？迷信产生的根源是什么？（科学战胜愚昧）
5.小展示：天目识字
正如同学们所说，无知是迷信的根源。因此，反对迷信，需要我们睁大求知的眼睛！让我们在头脑中装满科学知识，让一切伪科学的思想无处插足。
在现今社会里就有那么一些人利用人们的无知迷信，坑懵拐骗，危害社会。而这些人通常都有着极高超的伪装，打着慈善和特异功能的幌子来骗人。说到特异功能呀，我们班的同学就有这样的本领，不信？我们就请姜云翔同学为大家表演一下他的特异功能。
先要求学生们在纸条上写出字来，折上纸条后，将纸条一个个放在脑门上，并准确说出这个字是什么。）
师：（在学生们惊讶之余）这是我们亲眼看到的事实，你们信不信呢？（学生们议论纷纷）还是请请姜云翔同学为我们揭开“天幕识字”的秘密吧！
姜云翔：我说的第一个字是事先和别人商量好的，无论我说这个字是什么，他都会说是他写的。在我打开纸条假装确认的时候，看到的是下一个我要识别的字，以此类推。
同学们，看明白了没有？从中你得到了什么启示呢？
6、说到这里，我讲一个深受法轮功迫害的小女孩的故事。
刘思影，女，河南省开封市苹果园小学五年级学生。2001年元月23日下午，在痴迷“法轮功”的妈妈带领下，来到天安门广场点燃身上的汽油自焚。母亲刘春玲烧死，刘思影全身烧伤达40%。虽经北京积水潭医院全力抢救，终因伤势严重，刘思影于2001年3月17日不幸身亡。
她曾是一个人见人爱的漂亮女孩，同学们亲昵地称她为“开心果”。如今，“开心果”再也开心不起来。那张面目全非的脸和烧焦的小手告诉人们，她再也无法找回自己的快乐。
同学们，在你们的脸上我看到了同情，然而，在这个几乎与我们同龄的少年身上发生的悲剧，所能引发我们的仅仅是同情吗？那么，我们应该怎么办呢？
7、歌曲：明天会更好。
8、我们的班会已接近尾声，这堂班会你有哪些收获？下面的两分钟内，请大家在组内进行交流。
9、齐诵：八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 文章
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