校长在安全工作会议上的讲话

　　各位领导、老师：

　　大家下午好！安全问题是一个永不过时的话题，在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨重的代价！前一阶段，各地不断发生学生溺水、交通等伤亡事件，学生安全问题已成为社会各界关注的热点问题，学校安全工作任重而道远，因此在端午节来临之际，我们在这里召开全体值班人员和班主任会议就显得尤为重要！这些血的教训告诫我们，切实提高学生的安全素质，抓好学生的安全教育尤为重要。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！广大师生的生命安全高于一切！所以我们要千方百计的使全校师生牢固树立安全意识，提高学校安全防范水平。因为安全是我们幸福生活的保证，安全也是学校健康发展的前提。

　　下面我想结合我校安全工作的实际情况和面临的种种形势，就如何贯彻落实市教育局关于安全工作的一系列重要指示精神，以及省教育厅召开的全省中小学暑期安全工作电视会议精神，谈几点意见。

　　一、加强组织领导，强化安全意识。

　　在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。为此我们学校成立了安全工作领导小组，各部门、各科室、各级部要具体负责学校安全工作的督促、检查、落实、领导工作。

　　二、明确安全责任，健全安全制度。

　　我们学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。各科室主任、各级部主任、各班主任都是具体负责人，负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作，对于出现的重大责任事故负有领导责任。

　　健立健全各种安全制度并严格落实，尤其是重大活动审批制度：学校组织的重大活动都要有请示审批手续。每遇重大活动，如清明节扫墓、野外活动、重大集会等，都要事先写出请示报告，待批准后方可行动，行动前要制定活动预案，对安全问题进行预计，并制定出相应措施，确保活动安全。

　　三、建立长效机制，层层抓落实。

　　（一）值班人员到位，坚守24小时。

　　值班人员要有高度责任感和警惕性，每天对学校的情况进行详细检查，重点部位重点巡查，加强监视看管，确保学校财产安全；从学生的上学放学、上下楼梯、课间操、实验课、体育课、住宿等全天候监控。

　　1、按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。

　　2、值班期间一旦发生突发事件，值班人员必须迅速采取有效措施予以处置，重大问题要及时向学校领导报告。

　　3、值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知校长室。

　　4、值班人员完成值班任务后，要进行交接班。

　　5、值班人员务必保证电话24小时畅通，以便及时与学校、上级及有关部门联系。

　　（二）学校封闭管理，把好五道关。

　　保卫人员要按时到学校传达室上岗，值班期间不得随意离开学校传达室，学校大门每天24小时上锁，对进出的人员进行严格的审查登记制度，认真填写值班记录，记录要准确、清楚、完整。处理的问题要注明处理结果，未处理的问题要写明原因。外人进入须首先通知办公室，由办公室联系好，同意后方可进入学校。每晚间隔2小时巡逻一次，发现问题及时请示解决。无特殊情况，不得长时间占用值班电话，确保信息畅通。

　　对出入学校的学生实行全天监控，请假的学生实行五级把关制，即有班主任签字把好第一关，由级部主任签字把好第二关，由德工处签字把好第三关，凭条外出有保卫科把好第四关。请假学生须在规定时间内到家后，给班主任回话，若不回话，班主任就给家长打电话询问是否到家，由家长和班主任把好第五关。

　　（三）总务处加强监管，做好后勤管理。

　　总务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，必须定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。定期组织班子对整个学校进行地毯式排查，排查内容包括校舍的安全、各种设施的安全、宿舍中存在的各种安全隐患、实验室的安全、各种消防设施是否齐全有效等，并向学校作出汇报。对饮用水要定期进行抽查，并及时索要厂家的质检报告，否则不予接受。

　　（四）德工处加强教育，确保措施到位。

　　学校德工处要经常对班主任及学生进行安全教育，全面增强学生的安全意识，并充分发挥志愿者的力量。经常对学生开展安全教育，如交通安全、用电安全、上下楼梯安全、上体育课安全、阴雨天气应注意的安全、用火安全等方方面面，定期上专题交通安全课和法制教育课对学生进行教育；教育学生严禁进入网吧、游戏厅，更不能与社会上的闲散人员一同玩耍或交友；定期组织安全疏散演练活动，提高学生在特殊情况下的自救、逃生能力。

　　要把抓好住校生的安全工作当做重中之重的工作来对待。住校生的安全工作是学校最耗费精力的一项工作。为保障学生的住宿安全，首先对宿舍要进行全天管理。每晚值班领导和值班人员要协助生活老师加强管理；第二严格把好住校人数关。每晚任课教师要清点应住校人数和实际住校人数，书面交给值班领导，由值班领导与请假学生数进行核对，最后确定应在校住宿的学生，9:00下晚自习后再到宿舍逐一核对，看应住的学生是否全部到位，若有出入必须立即追查所差学生的去向，直到最后确定好为止，确保在学生的数量上不出现失误；第三严把学生所带物品关，德工处要定期不定期组织班子对学生的宿舍进行突击检查，确保了宿舍内不存在危险物品，如：火机、火柴、乱拉电线等，消除事故发生的隐患。

　　（五）工会紧密配合，抓好交通安全。

　　交通事故是安全的第一杀手，由于我校靠近重要交通道路，因此我们对交通安全要增加工作力度，具体要做到：

　　（1）重要路段由专人进行巡查，狠抓上学、放学时段的交通安全，禁止学生在回家的路上嬉戏、打闹，按时上学，按时回家，不在路上逗留。重点检查学生骑自行车不靠右行驶、撒把行驶、并列行驶、逆向行驶、超速行驶等现象。

　　（2）检查学生乘坐非法车辆，超载车辆问题。发现问题及时处理，要求学生不做超载车、非法车。对学生的交通工具进行大检查，对有问题的自行车勒令其及时检修。

　　四、重点加强班级管理，班主任管理要到位。

　　班级是学校教育和管理的基层单位，班主任是对学生进行教育和管理的直接实施者，是学生安全的主要责任人。所以班级管理尤为重要！主要抓好以下几个方面：

　　（一）、加强学生安全教育，增强学生安全意识，时时处处树立“安全第一”的思想。

　　1、教育同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。

　　2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

　　3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

　　4、加强心理安全教育。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

　　5、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

　　6、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

　　（二）、增强自我保护意识，提高自我保护能力，时时处处树立“生命第一”的思想。

　　同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

　　1、教育学生主动远离池塘、河渠、水库等安全隐患场所。学生没有家长陪同，一般不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。全体同学必须做到游泳“四不去”：未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。

　　2、注意饮食卫生安全，防止肠道疾病发生。夏季是肠道疾病多发季节，要注意饮食卫生，吃瓜果必须洗干净，吃冷饮要适量，吃隔夜食物要查验是否变质。所有中小学生一律严禁吸烟、饮酒，一经发现，学校将按照有关规定严肃处罚。

　　3、严格遵守交通规则，确保交通安全。要坚决做到不闯红灯，不乱穿马路。在乘坐汽车，火车等公共交通工具时遵守规则，拒绝乘坐“黑车”、超载车等非法交通工具，严防交通事故发生。

　　4、注意安全用电，确保消防安全。要注意科学、安全用电，同时要增强防雷击、防暴雨侵害等自然灾害方面的自我防范与自护自救能力。如遇电闪雷鸣雨急的恶劣天气，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。

　　（三）、因势利导教育学生，讲究班级管理的策略和艺术，时时处处树立“班级管理无小事”的思想。

　　班主任工作复杂、艰辛、繁忙，需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。然而，精心的劳作、辛劳的汗水换来的结果却常常事倍功半，收效甚微，甚至事与愿违。我们不得不在苦涩中沉思，思索管理中的科学，感悟管理中的艺术。确实，班主任工作不仅要尽心尽力，尽职尽责，还需要工作的策略和艺术。在管理实践中，无论是一般教育还是个别教育都需要注意一个问题，即当众表扬，私下批评。清朝名人曾国藩讲“缅善于公庭，规过于私室”，是就群体环境中批评容易伤害个别人的自尊心而言的。对于教师而言，还有另一层含义，即当众批评学生，有可能置自己于窘地。事实上，面对不自律的学生，想要在很短的时间内解决问题，采用雷霆震怒的方法，确实能起到立竿见影的效果。可是，这种方法有时也非常危险，一旦被批评的学生恼羞成怒，与教师当面发生冲突，教师很可能骑虎难下，没有经验的教师如果应付不当，冲突便可能升级。随意撵走学生更是不负责任的表现。

　　严格意义上讲，任何规范都含有强制性，面向全体的规范包含了对所有人的强制性。因此，单纯强调一般教育或者单纯强调个别教育都是片面的，一般教育和个别教育是管理的两面，缺一不可。只有围绕着使学生接受班级规范和学校规范这个中心，灵活运用一般教育和个别教育的方法，才能真正达到教育的目的，实现班级的良性运行。

　　班级管理中，既要抓好大事，又要管好小事。若抓大放小，就会因小失大；若抓小疏大，就会影响全局。在统揽全局的同时必须处理好每一件大事，有的事虽小，却事关重大。一件好事，可能是诱发学生积极向上的极好机会，或是一个典型、榜样，树起来，便是星星之火，可能有燎原之势；而一件坏事，如同蚁穴，如不及时处理，极有可能功亏一篑。因此，班级管理无小事，不因事小而不为。小积累可成高山、大海，力量无穷，日积月累，便形成了良好的班风、学风。这正是班主任工作的辛苦、平凡之处。

　　各位领导、老师，让我们携起手来，以这次会议为契机，高度重视，团结一致，努力把今后学校各项工作推上一个新的高度：提高认识，认清形势，进一步增强工作的责任感；结合实际，积极开展各项教育活动，加大教育力度；开展实践活动，提高自防自救自我教育能力。

　　希望全体师生都能把安全作为生活、学习和工作的第一准则，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围，希望每一位教职员工都能像爱护自己一样来精心呵护每一名学生，希望我们的每一名学生都能在健康的环境下茁壮成长！