特色办学阶段总结

　　上半年，我校各部门认真落实《龙泉中心校特色办学实施方案》工作内容，较好的实现了素质教育目标，现将具体情况做如下总结：

　　一、工作完成情况

　　1.积极开展乒乓球特色建设。

　　（1）设计开发了5、6年级《乒乓精神伴我行》校本教材，并且投入使用。中心校两个年级80%学生能够掌握基本技能，初步了解乒乓球运动。

　　（2）大课间坚持表演《快乐乒乓》艺术操，全员参与，教师认真指导与督促，所有学生人手一拍。

　　（3）每周二、周四开设乡村少年宫乒乓球授课活动，学生自愿参报名，专职教师辅导。

　　（4）周一、周三、周五开展乒乓球校队集中训练，张振宇老师担任教练，以“稳、准、狠”三字目标引领学生努力训练，为校争光。

　　（5）六一运动项目中增加了乒乓球比赛项目，1-6年级每班选派队员参加，设立团体和单打奖项，鼓励学生积极参与活动。

　　（6）在资金及校舍紧张的情况下，学校坚持为学生购买足够的训练用球，准备了单独的活动室，保证了物质需求。

　　2.创新设计语数课堂作业，切实培养学生知识应用能力。

　　以往我校语数课堂作业以计算、写词、字为主，形式单一、枯燥。虽然每周完成3、4次，但起不到巩固知识，培养能力的效果。今年年初，通过学校领导研究，学习吉林省二实验创新作业经验，研究开发“我能行周作业”。本作业在教师备课过程中即开始设计，结合实际教学中发现的问题，周四之前完成，上交到教导处。印刷完成后下发到各村小、班级，周五做完。教师批阅后发给学生修改、观摩。该作业包括“本周内容回顾”、“基础知识训练”、“拓展运用”三大部分，教师设计的习题形式多样，内容丰富，切实起到的了培养学生良好学习习惯与能力的作用。上半年，1——6年共设计了192份作业，学校投入2000余元用于该项目。

　　二、取得成绩。

　　1.全县乒乓球比赛中，囊括了乡镇组团体、单打四个冠军。

　　2.小升初成绩乡镇排名由2011年第九名上升为第六名；三年级抽测成绩上升为第二名。

　　3.学校工作在六月份市随机督导检查中获得好评。

　　三、存在不足

　　1.体育教师对校本教材的教学理解不到位，课时安排需要调整，实际教学中缺乏必要的指导，学生自己练习多。

　　2.艺术操的动作规范性较差，尤其低年级学生，随意性强。

　　3.部分教师对特色工作认识不足，工作中存在应付情绪。

　　4.学校新建校舍，乒乓球训练场地不够，今年学生参与面小，但这一问题在校舍盖完之后会得到解决。

　　四、继续强化措施

　　1.根据实施方案具体落实各项工作，不断进行阶段性的探索、总结，引领教师提高认识，组织好5、6年级学生每周至少上一次的乒乓球技能训练课，全体学生利用大课间和体育课巩固学习《快乐乒乓》艺术操。

　　2.完善乒乓球艺术操，学生与教师共同练习。

　　3.总结经验与不足，为下一步活动的拓展打基础。

　　4.以比赛成绩积累、运动训练图片、团体操等形式展示活动成果，实现“用国球精神育人”的目的。

　　5.每学期定期举办作业展评活动，为班级颁发相应星级标志，鼓励学生自编实践题目，值得推广的设计在周作业中，并署上作者名字。

　　6.结合小课题研究工作，解决教学中的实际问题，增强课堂教学实效性，夯实知识基础。

　　7.加强指导与管理，将特色建设工作与学校各项教育教学活动与工作紧密结合，年末评选“特色工作先进个人”，激励教师切实参与特色建设工作。