职教部年度工作计划

　　职教部将认真贯彻执行“目标明确、重点突出、服务一线、发挥引领”的工作方针，坚持“以课堂教学为工作主阵地，实施有效课堂教学”。卓有成效地为基层学校教学工作做好服务，促进职业学校教学工作健康、有序、有效地开展。

　　一、做好听评课工作。听课与评课中，努力促进教师实施有效教学，提高课堂教学效益，使学生想学、会学、学的好。发挥在教师备课和集体备课中的引领作用，指导好教师的教案与教学计划、课堂教学情境的统一性。继续发挥第一职业高中“进修学校办公平台”的作用，全程、积极、高效地参与到第一职业高中教研活动和教务处日常工作的检查、协助中。积极参与到第一职业高中汽车维修专业的教学、实训工作中，发挥进修学校的教学资源优势，为学校搞好服务。

　　二、加强对二职业学校教师备课情况和教师的教学计划的检查。在检查中重点是看教师的教学计划是否贯彻执行了学校的教学理念，教案是否体现出了与教师个人教学计划的一至性，是否符合学校、学生的实际。教师的教学教案一定要“三维目标”明确，重点、难点要有，教学过程中要体现出重点问题的解决办法和难点问题的突破。提倡教师教案中能体现出学校业务领导对教案的检查与抽查，教师的课堂教学反思有则思，没有，则不必在教案上强思，要体现出板书设计。教师的试卷分析要体现出命题原则、数据分析、改进措施等。（检查结束后下通报）加强对教务处常规工作的检查，提倡教务处要从学校一些锁事中解放出来，全体人员能一心一意抓教学、搞教研。从二十四日起，利用二周时间深入到那尔轰农业高中，与全体教师一起研究教材的整合和备课、课堂教学管理工作。努力从抓好“实施快乐教学、打造有效课堂”这一县级主题教研活动，调动全体教师参与这一主题活动中来，并力争活动的开展实现对教学工作的“有促进、有成效、有经验、能运用”。力争通过一学期的教学活动，使学生在课堂上“坐得住、能学习、会学习”。（方案后发）

　　三、积极促进二所职业学校教师教学工作的交流与合作，积极推广骨干教师的示范作用。要求骨干教师每学期至少要上一节示范课，要指导所教学科教师一节常规课，要发挥好日常教学中的引领作用。在适当时机选调部分教师在二校间进行交流和到县进修学校上“微型课”。通过交流及上“微型课”达到宣传职业教育、促进教师教学能力的前导性和高瞻远瞩性，提升教师的知识容量与质量及教学的创新能力。

　　四、提倡在全县初中开展学生“人生职业规划”教学活动。通过活动，使学生认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、知道职业决策是中学生职业生涯规划的重要内容。要让中学生充分认识自己的兴趣、爱好、性格和价值观，并根据这些确立自己的职业目标。树立“学习是为了实现自己的职业理想”的理念，并在长期的学习、实践中不断提升实现自己职业目标所需要的知识、技能和综合素质，使学生在初中三年学习后及高中毕业时对自己的未来取向能有一个科学的选择。（方案后发）

　　五、加大对职业学校优秀教师的培养和宣传的工作力度，力争使职业学校的名师在全县“有名声、有力度、有影响、有效益”。