单元组教学评价方案

　　为全面深化新课程改革，促进教师结合“教学案改革”，以“单元组”为载体，切实提高课堂教学质量，特制订本方案，满分100分。

　　一、理论学习：（20分）

　　1.积极参加学校、学部组织的单元组教学讲座、交流会、公开课等活动，无缺勤情况为10分，每缺一次扣5分

　　2.每学期撰写并上交一篇个人“单元组”教学心得，按内容质量分为三等，分别记10分、8分、6分，关于单元组教学论文、感悟在校级及以上刊物发表的酌情加分。

　　评价方式：会议考勤、教学检查。

　　二、教学实施：（50分）

　　1.平时教学（30分）。课堂教学体现自主、合作、探究模式，适时运用“单元组”这一载体，指导学生开展丰富多样的课堂活动，提高学生参与意识、合作意识、独立意识、自觉意识。教师主动参与学生小组活动，帮助学生提高合作技巧，使单元组活动高效有序。

　　评价方式：学生调查问卷。每学期学校进行两次学生问卷调查，以满意度进行测评，85%以上记30分；75%-85%记25分；60%-75%记20分；60%以下记15分。

　　2.公开课及研讨课（20分）。每学期至少上一节利用单元组进行组织教学的研讨课。

　　评价方式：同学科教师测评。根据课堂效果分为三等次，分别记20分、16分、12分，一等不超过学科组人数1/3，二等不超过学科人数2/3。参加校级及以上公开课活动并获得名次的酌情加分。

　　三、教学实绩（30分）：

　　以学期教学常规量化为考核标准，前15%记30分；前35%记27分；前50%记24分；其他为合格记20分。